�Təhsil haqqında� Azərbaycan Respublikasının
2009-cu il 19 iyun tarixli 833-IIIQ nömrəli
Qanununun qüvvəyə minməsi ilə əlaqədar həmin
Qanunun tətbiq edilməsini təmin etmək məqsədi
ilə
QƏRARA ALIRAM:
1. Azərbaycan Respublikasının Nazirlər
Kabinetinə tapşırılsın ki, üç ay müddətində:
1.1. qüvvədə olan qanunvericilik aktlarının
�Təhsil haqqında� Azərbaycan Respublikasının
Qanununa uyğunlaşdırılması, o cümlədən bu
Fərmanın 2.3-2.8-ci bəndlərinə uyğun olaraq
həmin Qanunda nəzərdə tutulmuş vəzifələrlə bağlı
müvafiq dövlət orqanlarının əsasnamələrinə
əlavələrin edilməsi barədə təkliflərini
hazırlayıb Azərbaycan Respublikasının
Prezidentinə təqdim etsin;
1.2. Azərbaycan Respublikası Nazirlər
Kabinetinin və müvafiq mərkəzi icra hakimiyyəti
orqanlarının normativ hüquqi aktlarının həmin
Qanuna uyğunlaşdırılmasını təmin etsin və bu
barədə Azərbaycan Respublikasının Prezidentinə
məlumat versin;
1.3. həmin Qanunun 6.3-cü və 29.0.12-ci
maddələrində nəzərdə tutulmuş qüvvədə olma
müddəti müəyyən edilməklə təhsil pillələri üzrə
dövlət təhsil standartlarını və proqramlarını
təsdiq etsin və bu barədə Azərbaycan
Respublikasının Prezidentinə məlumat versin;
1.4. həmin Qanunun 10.4-cü maddəsində nəzərdə
tutulmuş təhsil proqramlarının yerinə
yetirilməsi müddətini müəyyən etsin və bu barədə
Azərbaycan Respublikasının Prezidentinə məlumat
versin;
1.5. həmin Qanunun 12.2-ci maddəsində nəzərdə
tutulmuş formal təhsilin təşkili qaydalarını
müəyyən etsin və bu barədə Azərbaycan
Respublikasının Prezidentinə məlumat versin;
1.6. həmin Qanunun 14.14-cü maddəsində nəzərdə
tutulmuş təhsil müəssisəsinin maddi-texniki
bazası və təhsil infrastrukturu normativlərini
müəyyən etsin və bu barədə Azərbaycan
Respublikasının Prezidentinə məlumat versin;
1.7. həmin Qanunun 15.3-cü maddəsində nəzərdə
tutulmuş xüsusi təyinatlı təhsil müəssisələrinin
təsis edilməsi qaydaları və onların siyahısı
barədə təkliflərini hazırlayıb Azərbaycan
Respublikasının Prezidentinə təqdim etsin;
1.8. həmin Qanunun 18.4-cü maddəsinin ikinci
cümləsində nəzərdə tutulmuş məktəbə hazırlığın
təşkili qaydalarını müəyyən etsin və bu barədə
Azərbaycan Respublikasının Prezidentinə məlumat
versin;
1.9. həmin Qanunun 19.5-ci maddəsində nəzərdə
tutulmuş ümumi təhsilin təhsil səviyyələri üzrə
müddəti, bir səviyyəsindən digər səviyyəsinə
keçid qaydalarını müəyyən etsin və bu barədə
Azərbaycan Respublikasının Prezidentinə məlumat
versin;
1.10. həmin Qanunun 19.8-ci maddəsində nəzərdə
tutulmuş ümumi təhsili xüsusi nailiyyətlərlə
başa vuran məzunların qızıl və ya gümüş medalla
təltif olunma qaydasını müəyyən etsin və bu
barədə Azərbaycan Respublikasının Prezidentinə
məlumat versin;
1.11. həmin Qanunun 21.5-ci maddəsində nəzərdə
tutulmuş orta ixtisas təhsili pilləsini yüksək
nəticələrlə başa vuran məzunların
(subbakalavrların) qiymətlərinin müvafiq olaraq
uyğun ixtisaslar üzrə ali təhsil müəssisələrinə
qəbul zamanı nəzərə alınması qaydasını müəyyən
etsin və bu barədə Azərbaycan Respublikasının
Prezidentinə məlumat versin;
1.12. həmin Qanunun 22.3-cü maddəsinin beşinci
cümləsində nəzərdə tutulmuş bakalavriat
təhsilinin məzmunu və təşkili qaydalarını
müəyyən etsin və bu barədə Azərbaycan
Respublikasının Prezidentinə məlumat versin;
1.13. həmin Qanunun 22.4-cü maddəsinin ikinci
cümləsində nəzərdə tutulmuş magistratura
təhsilinin məzmunu, təşkili və �magistr�
dərəcələrinin verilməsi qaydalarını müəyyən
etsin və bu barədə Azərbaycan Respublikasının
Prezidentinə məlumat versin;
1.14. həmin Qanunun 22.6-cı maddəsinin ikinci
cümləsində nəzərdə tutulmuş rezidentura
təhsilinin məzmunu və təşkili qaydalarını
müəyyən etsin və bu barədə Azərbaycan
Respublikasının Prezidentinə məlumat versin;
1.15. həmin Qanunun 23.4-cü maddəsində nəzərdə
tutulmuş doktoranturaların yaradılması və
doktoranturaya qəbul qaydalarını müəyyən etsin
və bu barədə Azərbaycan Respublikasının
Prezidentinə məlumat versin;
1.16. həmin Qanunun 24.3-cü maddəsində və
24.5-ci maddəsinin birinci cümləsində nəzərdə
tutulmuş əlavə təhsilin məzmunu, təşkili və
əlavə təhsilin hər hansı istiqaməti üzrə təhsil
almış şəxslərə müvafiq sənədin verilməsi
qaydasını müəyyən etsin və bu barədə Azərbaycan
Respublikasının Prezidentinə məlumat versin;
1.17. həmin Qanunun 26.5-ci maddəsinin ikinci
cümləsində nəzərdə tutulmuş müvafiq ixtisaslar
üzrə ali təhsil müəssisələrinə müsabiqədənkənar
qəbul olunmağa əsas verən dünya fənn
olimpiadalarının, yüksək səviyyəli beynəlxalq
müsabiqələrin və yarışların siyahısını müəyyən
etsin və bu barədə Azərbaycan Respublikasının
Prezidentinə məlumat versin;
1.18. həmin Qanunun 27.3-cü maddəsində nəzərdə
tutulmuş müxtəlif səbəblərdən təhsilin hər hansı
pilləsini və səviyyəsini başa vurmayan şəxslərə
arayışın verilməsi qaydasını müəyyən etsin və bu
barədə Azərbaycan Respublikasının Prezidentinə
məlumat versin;
1.19. həmin Qanunun 28.1-ci maddəsində nəzərdə
tutulmuş təhsil müəssisəsində iaşə və tibb
xidmətinin təşkili qaydası və normalarını
müəyyən etsin və bu barədə Azərbaycan
Respublikasının Prezidentinə məlumat versin;
1.20. həmin Qanunun 28.3-cü maddəsində nəzərdə
tutulmuş təhsil müəssisəsində təhsilalanlara
pulsuz tibbi xidmətin göstərilməsi qaydasını
müəyyən etsin və bu barədə Azərbaycan
Respublikasının Prezidentinə məlumat versin;
1.21. həmin Qanunun 29.0.14-cü maddəsində və
30.8-ci maddəsinin birinci cümləsində nəzərdə
tutulmuş dövlət təhsil müəssisəsində çalışan
professor-müəllim heyəti üçün akademik və
inzibati vəzifə tutmanın yaş həddini müəyyən
etsin və bu barədə Azərbaycan Respublikasının
Prezidentinə məlumat versin;
1.22. həmin Qanunun 29.0.15-ci maddəsində
nəzərdə tutulmuş təhsil səviyyəsinə uyğun olaraq
təhsil müəssisələrinin nümunəvi nizamnamələrini
təsdiq etsin və bu barədə Azərbaycan
Respublikasının Prezidentinə məlumat versin;
1.23. həmin Qanunun 29.0.21-ci maddəsində
nəzərdə tutulmuş təhsil haqqında dövlət
sənədlərinin dünyada ümumiliklə qəbul edilmiş
müvafiq standartlar nəzərə alınmaqla
nümunələrini və onların verilməsi qaydalarını
təsdiq etsin və bu barədə Azərbaycan
Respublikasının Prezidentinə məlumat versin;
1.24. həmin Qanunun 29.0.23-cü maddəsində
nəzərdə tutulmuş təhsil müəssisələrinin pedaqoji
işçilərinin dərs yükü normalarını müəyyən etsin
və bu barədə Azərbaycan Respublikasının
Prezidentinə məlumat versin;
1.25. həmin Qanunun 29.0.24-cü maddəsində
nəzərdə tutulmuş təhsil müəssisələrinin
tikintisinə, maddi-texniki təchizatına dair
vahid normaları, ümumi sanitariya-gigiyena
tələblərini, şagird yerləri ilə təminat
normativlərini müəyyən etsin və bu barədə
Azərbaycan Respublikasının Prezidentinə məlumat
versin;
1.26. həmin Qanunun 36.3-cü maddəsində nəzərdə
tutulmuş dövlət və bələdiyyə təhsil
müəssisələrində işləyən elmi-pedaqoji kadrların
vəzifə maaşlarına elmi dərəcələrə və elmi adlara
görə əlavələrin həcmini müəyyən etsin və bu
barədə Azərbaycan Respublikasının Prezidentinə
məlumat versin;
1.27. həmin Qanunun 36.5-ci maddəsində nəzərdə
tutulmuş pedaqoji profilli ixtisaslar üzrə ali
və orta ixtisas təhsili müəssisələrini bitirmiş
və ümumi təhsil müəssisələrində işə başlamış
gənc mütəxəssislər üçün əlavə güzəştləri və
stimullaşdırıcı tədbirləri müəyyən etsin və bu
barədə Azərbaycan Respublikasının Prezidentinə
məlumat versin;
1.28. həmin Qanunun 41.1-ci maddəsində nəzərdə
tutulmuş təhsil müəssisəsinin əlavə gəlir əldə
etmək məqsədi ilə məşğul olmasına yol verilən
sahibkarlıq fəaliyyəti növlərini müəyyən etsin
və bu barədə Azərbaycan Respublikasının
Prezidentinə məlumat versin;
1.29. həmin Qanunun pozulmasına görə məsuliyyət
növlərini müəyyən edən qanunvericilik aktının
layihəsini hazırlayıb Azərbaycan Respublikasının
Prezidentinə təqdim etsin;
1.30. öz səlahiyyətləri daxilində �Təhsil
haqqında� Azərbaycan Respublikasının Qanunundan
irəli gələn digər məsələləri həll etsin.
2. Müəyyən edilsin ki:
2.1. �Təhsil haqqında� Azərbaycan Respublikası
Qanununun 1.0.48-ci maddəsində, 14.11-ci
maddəsinin birinci cümləsində, 15.3-cü
maddəsində, 23.7-ci maddəsinin ikinci
cümləsində, 23.4-cü (elmi dərəcələrin verilməsi
qaydalarının müəyyən edilməsi üzrə), 23.9-cu
maddələrində və 30.2-ci maddəsinin birinci
cümləsində (dövlət ali təhsil müəssisələrinin
rəhbərlərinin vəzifəyə təyin edilməsi və
vəzifədən azad edilməsi üzrə) nəzərdə tutulmuş
�müvafiq icra hakimiyyəti orqanı�nın
səlahiyyətlərini, o cümlədən həmin Qanunun
29.0.1-ci (təhsil sahəsində vahid dövlət
siyasətinin müəyyənləşdirilməsi üzrə),
29.0.2-ci, 29.0.3-cü (milli təhsil sisteminin
inkişafı üçün müxtəlif istiqamətli dövlət
proqramlarının təsdiq edilməsi üzrə), 29.0.7-ci
(təhsil sahəsinin inkişafına ayrılan dövlət
büdcəsi vəsaitlərinin həcminin müəyyən edilməsi
üzrə), 29.0.13-cü (dövlət ali təhsil
müəssisələrinin rəhbərlərinin vəzifəyə təyin
edilməsi və vəzifədən azad edilməsi üzrə),
29.0.34-cü, 29.0.35-ci (dövlət təhsil
müəssisələri işçilərinin əməyinin
stimullaşdırılmasının, o cümlədən
mükafatlandırılmasının həyata keçirilməsi,
xüsusi istedadı ilə fərqlənən təhsilalanlar üçün
adlı təqaüdlərin təsis edilməsi üzrə)
maddələrində nəzərdə tutulmuş vəzifələri
Azərbaycan Respublikasının Prezidenti həyata
keçirir;
2.2. həmin Qanunun 6.3-cü, 10.4-cü, 12.2-ci,
14.14-cü, 14.16-cı maddələrində, 18.4-cü
maddəsinin ikinci cümləsində, 19.5-ci, 19.8-ci,
21.5-ci maddələrində, 22.3-cü maddəsinin beşinci
cümləsində, 22.4-cü, 22.6-cı və 22.7-ci
maddələrinin ikinci cümlələrində, 23.4-cü
(doktoranturaların yaradılması və doktoranturaya
qəbul qaydalarının müəyyən edilməsi üzrə),
24.3-cü maddələrində, 24.5-ci maddəsinin birinci
cümləsində, 26.5-ci maddəsinin ikinci
cümləsində, 27.3-cü, 27.4-cü, 28.1-ci, 28.3-cü
maddələrində, 30.8-ci maddəsinin birinci
cümləsində, 36.3-cü, 36.5-ci, 41.1-ci və 44.2-ci
maddələrində nəzərdə tutulmuş �müvafiq icra
hakimiyyəti orqanı�nın səlahiyyətlərini, o
cümlədən həmin Qanunun 29.0.1-ci (təhsil
sahəsində vahid dövlət siyasətinin həyata
keçirilməsinin təmin edilməsi üzrə), 29.0.4-cü,
29.0.7-ci (dövlət təhsil qrantlarının məbləğinin
müəyyən edilməsi üzrə), 29.0.8-ci, 29.0.9-cu,
29.0.12-ci (təhsil pillələri üzrə dövlət təhsil
standartlarının və proqramlarının
(kurikulumların) təsdiq edilməsi üzrə),
29.0.14-cü, 29.0.15-ci, 29.0.20-ci, 29.0.21-ci
(xarici ölkələrin ali təhsil sahəsində
ixtisaslarının tanınması və ekvivalentliyinin
müəyyən edilməsi (nostrifikasiyası) qaydalarının
müəyyən olunması üzrə), 29.0.22-ci, 29.0.23-cü,
29.0.25-ci, 29.0.28-ci (təhsil müəssisələrinin
akkreditasiyası qaydalarının müəyyən edilməsi
üzrə), 29.0.29-cu (təhsil müəssisələrində
təhsilverənlərin və təhsilalanların
attestasiyasının, o cümlədən yekun
attestasiyasının aparılması qaydalarının müəyyən
edilməsi üzrə) və 29.0.32-ci maddələrində
nəzərdə tutulmuş vəzifələri Azərbaycan
Respublikasının Nazirlər Kabineti həyata
keçirir;
2.3. həmin Qanunun 7.2-ci, 7.3-cü və 13.3-cü
maddələrində, 16.1-ci və 16.4-cü maddələrinin
birinci cümlələrində, 18.6-cı, 19.12-ci
maddələrində, 30.2-ci maddəsinin birinci
cümləsində (dövlət ali təhsil müəssisələri
istisna olmaqla, digər dövlət təhsil
müəssisələrinin rəhbərlərinin vəzifəyə təyin
edilməsi və vəzifədən azad edilməsi üzrə),
30.2-ci maddəsinin ücüncü cümləsində, 30.5-ci
maddəsinin ikinci cümləsində, 32.3.13-cü,
38.5-ci və 42.1-ci maddələrində nəzərdə tutulmuş
�müvafiq icra hakimiyyəti orqanı�nın
səlahiyyətlərini, o cümlədən həmin Qanunun
29.0.1-ci (təhsil sahəsində vahid dövlət
siyasətinin həyata keçirilməsinin təmin edilməsi
üzrə), 29.0.3-cü (milli təhsil sisteminin
inkişafı üçün müxtəlif istiqamətli dövlət
proqramlarının icrasına nəzarətin həyata
keçirilməsi üzrə), 29.0.5-ci, 29.0.6-cı,
29.0.12-ci (təhsilin müvafiq dövlət
standartlarına uyğun təşkilinə nəzarətin həyata
keçirilməsi üzrə), 29.0.13-cü (dövlət ali təhsil
müəssisələri istisna olmaqla, digər dövlət
təhsil müəssisələrinin rəhbərlərinin vəzifəyə
təyin edilməsi və vəzifədən azad edilməsi üzrə),
29.0.16-cı (bələdiyyə və özəl təhsil
müəssisələrinin nizamnamələrinə rəyin verilməsi
üzrə), 29.0.17-ci, 29.0.18-ci, 29.0.21-ci
(xarici ölkələrin ali təhsil sahəsində
ixtisaslarının tanınmasının və ekvivalentliyinin
müəyyən edilməsinin (nostrifikasiyasının) həyata
keçirilməsi üzrə), 29.0.24-cü, 29.0.26-cı,
29.0.27-ci, 29.0.28-ci (təhsil müəssisələrinin
akkreditasiyasının həyata keçirilməsi üzrə),
29.0.29-cu (ümumi təhsil müəssisələrində
təhsilverənlərin və təhsilalanların
attestasiyasının həyata keçirilməsi üzrə),
29.0.30-cu, 29.0.31-ci, 29.0.32-ci, 29.0.33-cü,
29.0.36-cı, 29.0.37-ci, 29.0.38-ci, 29.0.39-cu,
29.0.42-ci maddələrində nəzərdə tutulmuş
vəzifələri Azərbaycan Respublikasının Təhsil
Nazirliyi həyata keçirir;
2.4. həmin Qanunun 26.2-ci, 26.4-cü və 26.6-cı
maddələrində nəzərdə tutulmuş �müvafiq icra
hakimiyyəti orqanı�nın səlahiyyətlərini, o
cümlədən həmin Qanunun 29.0.10-cu və 29.0.11-ci
maddələrində nəzərdə tutulmuş vəzifələri
Azərbaycan Respublikasının Tələbə Qəbulu üzrə
Dövlət Komissiyası həyata keçirir;
2.5. həmin Qanunun 29.0.19-cu maddəsində nəzərdə
tutulmuş vəzifəni Azərbaycan Respublikasının
Dövlət Statistika Komitəsi həyata keçirir;
2.6. həmin Qanunun 29.0.40-cı maddəsində nəzərdə
tutulmuş vəzifəni Azərbaycan Respublikasının
Səhiyyə Nazirliyi həyata keçirir;
2.7. həmin Qanunun 29.0.41-ci maddəsində nəzərdə
tutulmuş vəzifələri Azərbaycan Respublikasının
Təhsil Nazirliyi, Azərbaycan Respublikasının
Əmək və Əhalinin Sosial Müdafiəsi Nazirliyi və
yerli icra hakimiyyəti orqanları həyata
keçirirlər;
2.8. həmin Qanunun 29.0.7-ci (özünüidarəetmə
prinsipi əsasında fəaliyyət göstərən dövlət
təhsil müəssisələri istisna olmaqla, digər
dövlət təhsil müəssisələrinin
maliyyələşdirilməsinin həyata keçirilməsi üzrə),
29.0.16-cı (nizamnamələri Azərbaycan
Respublikasının Prezidenti tərəfindən təsdiq
edilən dövlət təhsil müəssisələri istisna
olmaqla, digər dövlət təhsil müəssisələrinin
nizamnamələrinin təsdiq edilməsi üzrə) və
29.0.35-ci (xüsusi istedadı ilə fərqlənən
təhsilalanlar üçün məqsədli təqaüdlərin təsis
edilməsi üzrə) maddələrində nəzərdə tutulmuş
vəzifələri tabeliyində dövlət təhsil
müəssisələri olan mərkəzi icra hakimiyyəti
orqanları həyata keçirirlər.
İlham Əliyev
Azərbaycan Respublikasının Prezidenti
Bakı şəhəri, 5 sentyabar 2009-cu il.
TƏHSİL
HAQQINDA
AZƏRBAYCAN RESPUBLİKASININ QANUNU
Bu Qanun vətəndaşların Azərbaycan Respublikası
K�nstitusiyasında təsbit �lunmuş təhsil
hüququnun təmin edilməsi sahəsində dövlət
siyasətinin əsas prinsiplərini və təhsil
fəaliyyətinin tənzimlənməsinin ümumi şərtlərini
müəyyən edir, təhsilin ayrı-ayrı pillələri üzrə
müvafiq qanunların və digər normativ hüquqi
aktların qəbul edilməsində baza r�lunu �ynayır.
Azərbaycan Respublikasında təhsil dünyəvi və
fasiləsiz �arakter daşımaqla, vətəndaşın,
cəmiyyətin və dövlətin maraqlarını əks etdirən
strateji əhəmiyyətli pri�ritet fəaliyyət
sahəsidir. Azərbaycan Respublikasında təhsil
insan hüquqları haqqında beynəl�alq
k�nvensiyalara və Azərbaycan Respublikasının
tərəfdar çı�dığı digər beynəl�alq müqavilələrə
əsaslanır, təhsil sahəsində milli-mənəvi və
ümumbəşəri dəyərlərin pri�ritetliyi əsasında
dünya təhsil sisteminə inteqrasiya �lunaraq
inkişaf edir.
I fəsil
Ümumi müddəalar
Maddə 1. Əsas anlayışlar
1.0. Bu Qanunda istifadə �lunan əsas anlayışlar
aşağıdakı mənaları ifadə edir:
1.0.1. abituriyent � ali təhsil və ya �rta
peşə-i�tisas təhsili müəssisəsinə qəbul �lunmaq
üçün müvafiq sənədləri təqdim etmiş şə�s;
1.0.2. adlı təqaüd � təhsildə uğurlu nəticələri
ilə �üsusi fərqlənən, təhsil müəssisəsinin
ictimai-mədəni həyatında fəal iştirak edən
təhsilalanların həvəsləndirilməsi üçün dövlət,
hüquqi və fiziki şə�slər tərəfindən konkret
şə�sin adına təsis �lunan təqaüd;
1.0.3. adyunktura � hərbi təhsil müəssisəsində
d�kt�ranturaya bərabər tutulan yüksək i�tisaslı
elmi-pedaq�ji kadrların hazırlanması f�rması;
1.0.4. akademiya � müəyyən sahə üzrə ali və
əlavə təhsil pr�qramlarını həyata keçirən,
fundamental və tətbiqi elmi tədqiqatlar aparan
ali təhsil müəssisəsi;
1.0.5. akkreditasiya � təhsil müəssisəsinin
fəaliyyətinin dövlət təhsil standartlarına
uyğunluğunun və �nun statusunun
müəyyənləşdirilib təsdiq edilməsi pr�seduru;
1.0.6. attestasiya � hər bir təhsil pilləsində
və səviyyəsində təhsilalanların təhsildə
nailiyyətlərinin və təhsilverənlərin
fəaliyyətinin qiymətləndirilməsi pr�seduru;
1.0.7. bakalavr � bakalavriatı bitirmiş şə�slərə
verilən ali peşə-i�tisas dərəcəsi;
1.0.8. bakalavriat � müvafiq ixtisaslar üzrə
geniş pr�filli mütə�əssis hazırlığını həyata
keçirən ali təhsilin birinci səviyyəsi;
1.0.9. distant (məsafədən) təhsil � tədris
pr�sesinin elektr�n, telek�mmunikasiya,
pr�qram-te�niki vasitələr əsasında təşkil
�lunduğu təhsilalma f�rması;
1.0.10. dissertasiya � müvafiq elmi dərəcə almaq
üçün təqdim edilən elmi tədqiqat işi;
1.0.11. dissertant � dissertasiya işini yerinə
yetirən şə�s;
1.0.12. d�kt�rant � d�kt�ranturada təhsil alan
şə�s;
1.0.13. d�kt�rantura � ali təhsilin ən yüksək
səviyyəsi, d�kt�rluq elmi dərəcəsinin alınmasını
həyata keçirən yüksək səviyyəli elmi-pedaq�ji
kadr hazırlığı f�rması;
1.0.14. d�sent � ali təhsil müəssisəsində
müəllimlərə verilən elmi ad və seçkili vəzifə;
1.0.15. elmlər d�kt�ru � elm sahələri üzrə
d�kt�ranturada verilən ən yüksək elmi dərəcə;
1.0.16. evdə təhsil � müvafiq təhsil
pr�qramlarına uyğun �laraq ümumi təhsilin evdə
təşkili f�rması;
1.0.17. əlavə təhsil � vətəndaşların hərtərəfli
təhsil tələbatını ödəmək məqsədi ilə əlavə
təhsil pr�qramları əsasında verilən təhsil;
1.0.18. fəlsəfə d�kt�ru � elm sahələri üzrə
d�kt�ranturada verilən yüksək elmi dərəcə;
1.0.19. fərdi təhsil � mü�təlif səbəblərdən uzun
müddət təhsildən kənarda qalmış şəxslər, habelə
müəyyən bir sahə üzrə �üsusi istedadı ilə
fərqlənən şagirdlər üçün tətbiq edilən təhsil
f�rması;
1.0.20. fə�ri pr�fess�r (d�kt�r) � elmi-pedaq�ji
təcrübəsi və fəaliyyəti ilə fərqlənən
pr�fess�rlara və d�sentlərə, eləcə də dünya
elminin və təhsilinin inkişafında �üsusi
�idmətləri �lan �arici ölkə alimlərinə və
ictimai �adimlərinə ali təhsil müəssisəsi
tərəfindən verilən akademik ad (dərəcə);
1.0.21. f�rmal təhsil � dövlət təhsil sənədinin
verilməsi ilə başa çatan təhsil forması;
1.0.22. gimnaziya � əsasən humanitar sahədə
istedad və qabiliyyəti ilə fərqlənən şagirdlər
üçün təmayüllər üzrə təhsil �idmətləri göstərən
ümumtəhsil müəssisəsi;
1.0.23. inf�rmal təhsil � özünütəhsil y�lu ilə
biliklərə yiyələnmənin f�rması;
1.0.24. inn�vasiya � mü�təlif təşəbbüslər, elmi
tədqiqatlar əsasında f�rmalaşan mütərəqqi
�arakterli yeniliklər;
1.0.25. institut (ali məktəb) � müstəqil və ya
universitetlərin struktur bölməsi �laraq,
k�nkret i�tisaslar üzrə ali təhsilli mütə�əssis
hazırlığını və əlavə təhsil pr�qramlarını həyata
keçirən, tətbiqi tədqiqatlar aparan ali təhsil
müəssisəsi;
1.0.26. i�tisas � müvafiq təhsil sənədində
təsbit �lunan peşə, bir peşə da�ilində fəaliyyət
növü;
1.0.27. i�tisaslaşma � müvafiq peşə-i�tisas
təhsili istiqamətinin tərkib hissələrindən biri
üzrə alınan peşə i�tisası;
1.0.28. kampus � müvafiq maddi-te�niki bazaya və
infrastruktura malik təhsil k�mpleksi
(şəhərciyi);
1.0.29. k�llec � �rta i�tisas pr�qramları
əsasında təhsil �idmətləri göstərən və
subbakalavr peşə-i�tisas dərəcəsi vermək hüququ
�lan təhsil müəssisəsi;
1.0.30. k�nservat�riya � musiqi sahəsi üzrə
yüksək i�tisaslı mütə�əssislər hazırlayan ali
təhsil müəssisəsi;
1.0.31. qeyri-f�rmal təhsil � mü�təlif
kurslarda, dərnəklərdə və fərdi məşğələlərdə
əldə edilən və dövlət təhsil sənədinin verilməsi
ilə müşayiət �lunmayan təhsil f�rması;
1.0.32. lisenziya � təhsil fəaliyyətinə dövlət
tərəfindən verilən �üsusi razılıq;
1.0.33. lisey � ümumi və tam �rta təhsil
səviyyələrində istedadlı şagirdlər üçün müvafiq
təmayüllər üzrə təhsil �idmətləri göstərən
ümumtəhsil müəssisəsi;
1.0.34. magistratura � ali təhsilin ikinci
səviyyəsi;
1.0.35. magistr - magistraturanı bitirmiş
şə�slərə verilən ali elmi-i�tisas dərəcəsi;
1.0.36. n�strifikasiya � təhsil haqqında sənədin
ekvivalentliyinin müəyyən edilməsi pr�seduru;
1.0.37. pr�fess�r � yüksək elm və təhsil
göstəricilərinə (�üsusi qabiliyyət tələb edən
sahələr istisna �lmaqla) nail �lan təcrübəli
elmlər d�kt�rlarına verilən elmi ad, ali təhsil
müəssisəsində seçkili vəzifə;
1.0.38. rezidentura � tibb i�tisasları üzrə baza
ali təhsili əsasında həkim-mütə�əssis hazırlığı
forması;
1.0.39. sərbəst (eksternat) təhsil � mü�təlif
səbəblərdən ümumi təhsildən kənarda qalan
şəxslərə təhsil almaq və ya təhsilalana ümumi
təhsilin hər hansı pilləsini va�tından əvvəl
bitirmək hüququ verən təhsilalma forması;
1.0.40. subbakalavr � �rta i�tisas təhsili
pilləsində məzunlara verilən peşə-i�tisas
dərəcəsi;
1.0.41. təhsil krediti � fənnin məzmununa və
həcminə uyğun �laraq �nun mənimsənilməsinə
ayrılan va�tın ölçü vahidi;
1.0.42. tədris planı � müvafiq təhsil pilləsində
tədris �lunan fənlərə və dərsdənkənar
məşğələlərə ayrılan saatların miqdarını müəyyən
edən əsas tənzimləyici sənəd;
1.0.43. təhsil � sistemləşdirilmiş bilik,
bacarıq və vərdişlərin mənimsənilməsi pr�sesi və
�nun nəticəsi;
1.0.44. təhsil investisiyası � təhsilin
inkişafına sərmayə q�yuluşu;
1.0.45. təhsil pr�qramı (kurikulum) � təhsilin
hər bir pilləsi üzrə təlim nəticələri və məzmun
standartlarını, tədris fənlərini, həftəlik dərs
və dərsdənkənar məşğələ saatlarının miqdarını,
pedaq�ji pr�sesin təşkili, təlim nəticələrinin
qiymətləndirilməsi və m�nit�rinqinin aparılması
sistemini özündə əks etdirən dövlət sənədi;
1.0.46. təhsil məhsulu � təhsil sahəsində
inn�vasiyalar, �rijinal təhsil və fənn
pr�qramları, təlim met�dları sistemi, təhsil
m�dulları, təhsil layihələri;
1.0.47. təhsil müəssisəsi � müvafiq təhsil
proqramları əsasında təhsil prosesini həyata
keçirən və məzunlara müvafiq təhsil haqqında
dövlət sənədi verən qurum;
1.0.48. təhsil müəssisəsinin mu�tariyyəti �
müvafiq icra hakimiyyəti �rqanı tərəfindən
dövlət təhsil müəssisəsinə verilən müstəqillik;
1.0.49. təhsil françayzinqi � təhsil
məhsullarının müvafiq şərtlərlə (təhsil
müəssisəsinin rəsmi adının və fərqləndirici
nişanlarının sa�lanılması, müəlliflik hüququnun
q�runması və s.) da�ili və ya beynəl�alq təhsil
bazarında reallaşdırılması üzrə k�mpleks
�idmətlər sistemi;
1.0.50. həkim - baza ali tibb təhsili almış
məzunlara verilən ali peşə-i�tisas dərəcəsi;
1.0.51. həkim-mütə�əssis � müvafiq təhsil
pr�qramlarına əsasən rezidenturanı bitirmiş
şə�slərə verilən ali peşə-i�tisas dərəcəsi;
1.0.52. tyut�r � ali təhsil müəssisəsində
akademik məsləhətçi;
1.0.53. universitet � ali təhsilin bütün
səviyyələri üzrə geniş spektrli mütə�əssislər
hazırlığını, əlavə təhsil pr�qramlarını həyata
keçirən, fundamental və tətbiqi elmi tədqiqatlar
aparan ç��pr�filli aparıcı ali təhsil
müəssisəsi.
Maddə 2. Təhsil haqqında Azərbaycan
Respublikasının qanunvericiliyi
2.1. Təhsil haqqında Azərbaycan Respublikasının
qanunvericiliyi Azərbaycan Respublikasının
K�nstitusiyasından, bu Qanundan, təhsil sahəsinə
aid �lan digər n�rmativ hüquqi aktlardan və
Azərbaycan Respublikasının tərəfdar çı�dığı
beynəl�alq müqavilələrdən ibarətdir.
2.2. Təhsil qanunvericiliyinin əsas məqsədi
təhsil sahəsində vətəndaşların k�nstitusiya
hüququnun təmin edilməsindən və q�runmasından,
icra strukturlarının, təhsilalanların və
təhsilverənlərin, fiziki və hüquqi şə�slərin
hüquq və vəzifələrinin düzgün müəyyən
edilməsindən, �nlar arasında münasibətlərin
tənzimlənməsindən, təhsil sisteminin sərbəst
fəaliyyəti və inkişafı üçün hüquqi təminatların
yaradılmasından ibarətdir.
2.3. Bu Qanun Azərbaycan Respublikasında
fəaliyyət göstərən dini təhsil müəssisələrinə,
�arici dövlətlərin dipl�matik nümayəndəlikləri
və k�nsulluqları yanında təhsil müəssisələrinə
şamil edilmir.
Maddə 3. Təhsil sahəsində dövlət siyasətinin
əsas prinsipləri
3.0. Təhsil sahəsində dövlət siyasətinin əsas
prinsipləri aşağıdakılardır:
3.0.1. humanistlik � milli və ümumbəşəri
dəyərlərin, şə�siyyətin azad inkişafının, insan
hüquqları və azadlıqlarının, sağlamlığın və
təhlükəsizliyin, ətraf mühitə və insanlara qayğı
və hörmətin, t�lerantlıq və dözümlülüyün
pri�ritet kimi qəbul �lunması;
3.0.2. dem�kratiklik � təhsilalanların azad
düşüncə ruhunda tərbiyə edilməsi, təhsilin
dövlət-ictimai əsaslarla təşkilində və idarə
edilməsində səlahiyyət və azadlıqların
genişləndirilməsi, təhsil müəssisələrinin
mu�tariyyətinin artırılması;
3.0.3. bərabərlik � bütün vətəndaşların bərabər
şərtlər əsasında təhsil almasına imkanlar
yaradılması və təhsil hüququnun təmin �lunması;
3.0.4. millilik və dünyəvilik � milli və
ümumbəşəri dəyərlərin q�runması və �nların
dialektik vəhdətinin təmin edilməsi əsasında
dünyəvi təhsil sisteminin yaradılması və inkişaf
etdirilməsi;
3.0.5. keyfiyyətlilik � təhsilin mövcud
standartlara, n�rmalara, s�sial-iqtisadi
tələblərə, şə�siyyətin, cəmiyyətin və dövlətin
maraqlarına uyğunluğu;
3.0.6. səmərəlilik � təhsilin və elmi
yaradıcılığın daim inkişaf edən, faydalı və s�n
nəticəyə istiqamətlənən müasir met�dlarla
təşkili;
3.0.7. fasiləsizlik, vəhdətlik, daimilik �
mövcud təhsil standartları, tədris pr�qramları
və planları əsasında təhsilin bir neçə səviyyədə
əldə edilməsi imkanı, təhsilin ayrı-ayrı
pillələri arasında sı� dialektik qarşılıqlı
əlaqənin təmin �lunması və �nun insanın bütün
həyatı b�yu ardıcıl davam etməsi;
3.0.8. varislik � təhsil sahəsində əldə �lunmuş
bilik və təcrübənin ardıcıl �laraq növbəti nəslə
(dövrə) ötürülməsi;
3.0.9. liberallaşma � təhsil sahəsinin və təhsil
fəaliyyətinin açıqlığının genişləndirilməsi;
3.0.10. inteqrasiya � milli təhsil sisteminin
dünya təhsil sisteminə səmərəli f�rmada
q�şulması, uyğunlaşması və q�vuşması əsasında
inkişafı.
Maddə 4. Təhsilin əsas məqsədi
4.0. Azərbaycan Respublikasında təhsilin əsas
məqsədi aşağıdakılardır:
4.0.1. Azərbaycan dövləti qarşısında öz
məsuliyyətini dərk edən, �alqının milli
ənənələrinə və dem�kratiya prinsiplərinə, insan
hüquqları və azadlıqlarına hörmət edən,
vətənpərvərlik və azərbaycançılıq ideyalarına
sadiq olan, müstəqil və yaradıcı düşünən
vətəndaş və şə�siyyət yetişdirmək;
4.0.2. milli-mənəvi və ümumbəşəri dəyərləri
q�ruyan və inkişaf etdirən, geniş dünyagörüşünə
malik olan, təşəbbüsləri və yenilikləri
qiymətləndirməyi bacaran, nəzəri və praktiki
biliklərə yiyələnən, müasir təfəkkürlü və
rəqabət qabiliyyətli mütə�əssis-kadrlar
hazırlamaq;
4.0.3. sistemləşdirilmiş bilik, bacarıq və
vərdişlərin mənimsənilməsini və i�tisasın daim
artırılmasını təmin etmək, təhsilalanları
ictimai həyata və səmərəli əmək fəaliyyətinə
hazırlamaq.
Maddə 5. Təhsil hüququna dövlət təminatı
5.1. Dövlət hər bir vətəndaşın təhsil alması
üçün müvafiq şəraitin yaradılmasına təminat
verir və təhsilin hər hansı pilləsindən,
səviyyəsindən və f�rmasından məhrum edilməsinə
y�l vermir.
5.2. Dövlət cinsindən, irqindən, dilindən,
dinindən, siyasi əqidəsindən, milliyyətindən,
sosial vəziyyətindən, mənşəyindən, sağlamlıq
imkanlarından asılı �lmayaraq, hər bir vətəndaşa
təhsil almaq imkanı yaradılmasına və
ayrı-seçkiliyə y�l verilməməsinə təminat verir.
5.3. Dövlət mülkiyyət formasından asılı
�lmayaraq, bütün təhsil müəssisələrinə işə
qəbulda, vəzifələrə təyin �lunmada və ya
seçilmədə, əməyin stimullaşdırılmasında, təhsil
müəssisələrinə qəbul olunmada, təhsilalanların
təqaüdlə təmin edilməsində, i�tisasların
seçilməsində, biliyin qiymətləndirilməsində,
məzunların işlə təmin edilməsində, təhsilin
növbəti pillədə davam etdirilməsində, i�tisasın
artırılmasında və təhsil sahəsində digər
məsələlərdə kişilər və qadınlar üçün bərabər
imkanlar yaradılmasını təmin edir.
5.4. Dövlət hər bir vətəndaşın icbari ümumi �rta
təhsil almaq hüququnu təmin edir. Dövlət təhsil
müəssisələrində hər bir təhsilalan pulsuz ümumi
təhsil almaq hüququna malikdir. Dövlət �rta
i�tisas təhsilində və ali təhsilin hər bir
səviyyəsində qanunvericiliyə uyğun �laraq
təhsilalanların yalnız bir dəfə pulsuz təhsil
almaq hüququnu təmin edir.
5.5. Dövlət əmək bazarının tələblərinə uyğun
�laraq təhsil müəssisələrinə i�tisaslı kadr
hazırlığı üçün dövlət sifarişləri verir və
məzunların müvafiq işlə təmin �lunmasına şərait
yaradır.
5.6. Dövlət maddi vəziyyətindən asılı �lmayaraq,
istedadlı şə�slərin təhsilini davam etdirməsinə
təminat verir, s�sial müdafiəyə ehtiyacı
�lanların təhsil almasına şərait yaradır.
5.7. Dövlət milli təhsil ənənələrinin
q�runmasına, inkişafına və inn�vasiyaların
tətbiqinə təminat verir.
5.8. Dövlət �aricdə yaşayan azərbaycanlıların
təhsili ilə bağlı �üsusi layihələr və pr�qramlar
həyata keçirir.
Maddə 6. Təhsil sahəsində dövlət standartları
6.1. Təhsil sahəsində dövlət standartları
fərdin, cəmiyyətin, dövlətin tələbatına uyğun
�laraq, elmi-pedaq�ji prinsiplər əsasında
hazırlanan və müəyyən dövr (5 ildən az
�lmayaraq) üçün vahid dövlət tələblərini əks
etdirən ümumi n�rmalar məcmusudur.
6.2. Dövlət təhsil standartları təhsil sahəsində
sınanmış mütərəqqi beynəl�alq meyarlar, milli və
ümumbəşəri dəyərlər nəzərə alınmaqla müəyyən
edilir.
6.3. Dövlət təhsil standartları və onların
qüvvədə �lma müddəti müvafiq icra hakimiyyəti
�rqanı tərəfindən müəyyən edilir.
6.4. Dövlət təhsil standartları təhsilin
məzmununu, idarə �lunmasını, maddi-te�niki və
tədris bazasını, infrastrukturunu,
təhsilverənlərin keyfiyyət göstəricilərini, hər
bir təhsil pilləsində təhsilalanların bilik,
bacarıq və vərdişlərinin səviyyəsini
müəyyənləşdirir.
6.5. Bütün təhsil müəssisələrində təhsilin
müvafiq dövlət standartlarına uyğun təşkili
təmin �lunur.
6.6. Təhsil müəssisəsinin fəaliyyətinin,
təhsilin səviyyəsinin və təhsilalanların
nailiyyətlərinin qiymətləndirilməsində,
akkreditasiyada və attestasiyada müvafiq dövlət
təhsil standartları əsas götürülür.
6.7. Sağlamlıq imkanları məhdud şə�slərin
təhsili üçün �üsusi dövlət standartları müəyyən
edilir.
Maddə 7. Tədris dili
7.1. Azərbaycan Respublikasının təhsil
müəssisələrində tədris dili dövlət dili �
Azərbaycan dilidir.
7.2. Vətəndaşların və təhsil müəssisəsi
təsisçilərinin istəyi nəzərə alınaraq, �üsusi
hallarda (Azərbaycan Respublikasının tərəfdar
çı�dığı beynəl�alq müqavilələr və ya müvafiq
icra hakimiyyəti �rqanı ilə razılaşma əsasında)
ümumi təhsil müəssisəsində Azərbaycan dili,
Azərbaycan ədəbiyyatı, Azərbaycan tari�i və
Azərbaycan c�ğrafiyası fənləri tədris �lunmaqla
tədris müvafiq dövlət təhsil standartları
əsasında digər dillərdə də aparıla bilər.
7.3. Azərbaycan dilini zəif bilən təhsilalanlar
üçün müvafiq icra hakimiyyəti �rqanının müəyyən
etdiyi qaydada və təhsil pr�qramlarına uyğun
hazırlıq sinifləri və kursları təşkil �lunur.
II fəsil
Azərbaycan Respublikasının təhsil sistemi
Maddə 8. Təhsil sisteminin quruluşu
8.0. Təhsil sisteminə aşağıdakılar da�ildir:
8.0.1. bütün təhsil müəssisələri, təlim-tərbiyə
pr�sesi ilə məşğul �lan və təhsil �idmətləri
göstərən digər qurumlar, təhsil fəaliyyətini və
�nun inkişafını təmin edən elmi tədqiqat
institutları və inf�rmasiya mərkəzləri, layihə,
istehsal, kliniki, ictimai iaşə,
tibbi-pr�filaktik və əczaçılıq strukturları,
idman, istirahət və sağlamlıq k�mpleksləri,
kampuslar, mədəni-maarif müəssisələri və
təşkilatları, kitab�analar, yataq�analar,
düşərgələr və digər infrastruktur �byektləri;
8.0.2. təhsili idarəetmə �rqanları və �nların
tabeliyində fəaliyyət göstərən müəssisə və
təşkilatlar;
8.0.3. təhsil sahəsində fəaliyyət göstərən
qeyri-hökumət təşkilatları, ass�siasiyalar,
cəmiyyətlər, elmi-met�dik şuralar və digər
qurumlar.
Maddə 9. Təhsilin keyfiyyət səviyyəsi
9.1. Təhsilin keyfiyyət səviyyəsi ölkədə qəbul
�lunan dövlət təhsil standartları əsasında
beynəl�alq və ümumavr�pa təhsil sisteminin
prinsiplərinə uyğunlaşdırılaraq təhsil pillələri
üzrə müvafiq keyfiyyət göstəriciləri sisteminə
(təhsil pr�qramları, abituriyentlərin hazırlıq
səviyyəsi, maddi-te�niki baza, infrastruktur,
inf�rmasiya resursları, təhsilverənlərin
peşəkarlığı və elmi-pedaq�ji səviyyəsi,
mütərəqqi tədris te�n�l�giyaları və s.) uyğun
�laraq müəyyən edilir.
9.2. Təhsil müəssisəsində kadr hazırlığının
keyfiyyət səviyyəsi məzunların milli və
beynəl�alq əmək bazarında rəqabət qabiliyyəti,
ölkənin s�sial və iqtisadi inkişafında r�lu ilə
müəyyən edilir.
9.3. Təhsilin keyfiyyət səviyyəsi hər bir tari�i
mərhələdə ictimai-siyasi, s�sial-iqtisadi, elmi
və mədəni inkişafla bağlı tələblərdən irəli
gəlir və akkreditasiya �idməti tərəfindən
müvafiq qaydada qiymətləndirilir.
Maddə 10. Təhsil proqramı (kurikulum)
10.1. Təhsil proqramı dövlət təhsil
standartlarına uyğun ayrı-ayrı təhsil pillələri
və səviyyələri üzrə təhsilin məzmununu və
mənimsənilmə qaydalarını müəyyən edir.
10.2. Təhsil proqramına tədris planı, fənlər
üzrə tədris proqramları, metodik təminatla bağlı
tövsiyələr, qiymətləndirmə və digər müvafiq
təhsil te�n�l�giyaları daxildir.
10.3. Azərbaycan Respublikasında təhsilin bütün
pillələrini və səviyyələrini əhatə edən təhsil
pr�qramları həyata keçirilir.
10.4. Təhsil pr�qramlarının yerinə yetirilməsi
müddəti müvafiq icra hakimiyyəti �rqanı
tərəfindən müəyyən edilir.
10.5. Əlavə təhsil, distant təhsil və digər
�üsusi təhsilalma formaları üçün müvafiq təhsil
proqramları tətbiq edilir.
10.6. Sağlamlıq imkanları məhdud �lan, uzun
müddət müalicəyə ehtiyacı �lan təhsilalanların
təhsilini, müalicəsini, s�sial adaptasiyasını və
ictimai həyata inteqrasiyasını nəzərdə tutan
�üsusi ümumtəhsil pr�qramları müəyyən edilir və
həyata keçirilir.
10.7. Azərbaycan Respublikasında beynəlxalq
təhsil proqramları da həyata keçirilir.
Beynəl�alq təhsil pr�qramları üzrə mütə�əssis
hazırlığı müvafiq qanunvericiliyə və təhsil
müəssisəsinin nizamnaməsinə əsasən tənzimlənir.
Maddə 11. Təhsilin məzmununa və təşkilinə dair
ümumi tələblər
11.1. Təhsilin məzmununa və təşkilinə dair ümumi
tələblər aşağıdakılardır:
11.1.1. təhsilalanlarda müasir tələblərə və
şəraitə uyğunlaşmaq, rəqabət qabiliyyətli �lmaq,
informasiya cəmiyyətində yaşayıb fəaliyyət
göstərmək, ünsiyyət yaratmaq bacarığını
formalaşdırmaq;
11.1.2. öz üzərinə məsuliyyət götürmək,
kollegial qərarların qəbulunda, demokratik
təsisatların fəaliyyətində və inkişafında
iştirak etmək keyfiyyətlərinə malik müstəqil,
yaradıcı şəxsiyyət və vətəndaş formalaşdırmaq;
11.1.3. təhsilalanların fasiləsiz təhsil
almasını, daim yeniləşən, müasir standartlara
uyğun gələn biliklərə və dünyagörüşünə
yiyələnməsini, cəmiyyətin tələbatını daha
səmərəli ödəməsini, şəxsiyyət kimi inkişaf
etməsini və ömür b�yu təhsilin hamı üçün açıq və
bərabər imkanlı �lmasını təmin etmək;
11.1.4. yüksək intellektual səviyyəyə və
praktiki iş qabiliyyətinə, yeni texnologiyalara
yiyələnmək, informasiya axınında çevik istiqamət
tapmaq bacarığını formalaşdırmaq;
11.1.5. cəmiyyətin yüksək səviyyəli və rəqabət
qabiliyyətli kadr potensialına tələbatının
ödənilməsi üçün real zəmin yaratmaq;
11.1.6. təhsil müəssisəsində tədris pr�sesinin
təhsilalanların və təhsilverənlərin insan
ləyaqətinə hörmət etməsi əsasında qurulmasını
təmin etmək və təhsilalana qarşı hər hansı
fiziki və psi��l�ji z�rakılığa y�l verməmək.
11.2. Təhsilin məzmununa və təşkilinə dair ümumi
tələblər bu Qanunla və digər n�rmativ hüquqi
aktlarla tənzimlənir.
Maddə 12. Təhsilin formaları
12.1. Azərbaycan Respublikasında aşağıdakı
təhsil formaları tətbiq olunur:
12.1.1. f�rmal;
12.1.2. qeyri-f�rmal;
12.1.3. inf�rmal.
12.2. F�rmal təhsilin təşkili qaydaları müvafiq
icra hakimiyyəti orqanı tərəfindən müəyyən
edilir.
Maddə 13. Təhsilalma formaları
13.1. Azərbaycan Respublikasında aşağıdakı
təhsilalma formaları müəyyən edilir:
13.1.1. əyani;
13.1.2. qiyabi;
13.1.3. distant (məsafədən);
13.1.4. sərbəst (eksternat).
13.2. Azərbaycan Respublikasında müəyyən edilmiş
təhsilalma formaları çərçivəsində evdə təhsil və
fərdi təhsil təşkil oluna bilər.
13.3. Zəruri hallarda, müasir təhsil
texnologiyalarından istifadə etməklə müvafiq
icra hakimiyyəti orqanı tərəfindən müəyyən
edilmiş qaydada digər təhsilalma f�rmaları da
tətbiq edilə bilər.
Maddə 14. Təhsil müəssisəsi
14.1. Təhsil müəssisəsinin təşkilati-hüquqi
f�rması və statusu müvafiq qanunvericiliyə uyğun
müəyyən edilir.
14.2. �zərbaycan Respublikasında mülkiyyət
növünə görə aşağıdakı təhsil müəssisələri
fəaliyyət göstərir:
14.2.1. dövlət;
14.2.2. bələdiyyə;
14.2.3. özəl.
14.3. �zərbaycan Respublikasında dövlət təhsil
müəssisələri bilavasitə mənfəət əldə etmək
məqsədi güdmür.
14.4. Təhsil müəssisəsinin fəaliyyəti, hüquq və
vəzifələri bu Qanun və Azərbaycan
Respublikasının müvafiq qanunvericilik aktları
nəzərə alınmaqla onun nizamnaməsi ilə müəyyən
edilir.
14.5. Təhsil müəssisəsinin aşağıdakı tipləri və
növləri müəyyən edilir:
14.5.1. məktəbəqədər təhsil müəssisələri
(körpələr evi, körpələr evi-uşaq bağçası, uşaq
bağçası, �üsusi uşaq bağçası);
14.5.2. ümumi təhsil müəssisələri (ibtidai, orta
və tam orta ümumtəhsil məktəbləri, ümumtəhsil
internat məktəbləri, xüsusi məktəblər və xüsusi
internat məktəbləri, sağlamlıq imkanları məhdud
uşaqlar üçün xüsusi məktəblər və internat
məktəbləri, xüsusi qayğıya ehtiyacı olan uşaqlar
üçün müəssisələr, istedadlı şagirdlər üçün
məktəblər, gimnaziyalar, liseylər və digər
müəssisələr);
14.5.3. məktəbdənkənar təhsil müəssisələri (uşaq
yaradıcılıq mərkəzləri, uşaq-gənclər idman
məktəbləri, uşaq-gənclər şahmat məktəbləri,
ek�l�ji tərbiyə və təcrübə mərkəzləri, te�niki
yaradıcılıq mərkəzləri, turizm və diyarşünaslıq
mərkəzləri, məktəbdənkənar iş mərkəzləri,
estetik tərbiyə və bədii yaradıcılıq mərkəzləri
və s.);
14.5.4. ilk peşə-i�tisas təhsili müəssisələri
(peşə məktəbləri, peşə liseyləri);
14.5.5. �rta i�tisas təhsili müəssisələri
(kolleclər);
14.5.6. ali təhsil müəssisələri (universitetlər,
akademiyalar, institutlar və s.);
14.5.7. əlavə təhsil müəssisələri
(universitetlər, institutlar, mərkəzlər və s.);
14.5.8. təhsil fəaliyyətini həyata keçirən digər
müəssisələr.
14.6. Müxtəlif tipli təhsil müəssisələri təhsil
kompleksi və kampus formasında da fəaliyyət
göstərə bilər.
14.7. İbtidai və ümumi �rta təhsil müəssisələri
azkomplektli formada da fəaliyyət göstərə bilər.
14.8. Təhsil müəssisəsində təhsil dövlət
hesabına və (və ya) ödənişli əsaslarla həyata
keçirilir. Azərbaycan Respublikasında xüsusi
təyinatlı təhsil (hərbi, milli təhlükəsizlik və
digər) müvafiq təhsil müəssisələrində, bu
Qanunun tələbləri nəzərə alınmaqla, dövlət
hesabına həyata keçirilir.
14.9. Təhsil müəssisəsində, təhsili idarəetmə və
digər təhsil �rqanlarında siyasi partiyaların və
dini qurumların strukturlarının yaradılmasına və
fəaliyyətinə y�l verilmir.
14.10. Azərbaycan Respublikasında bütün təhsil
müəssisələrində təhsilalanların geyim f�rmaları
təhsil müəssisəsinin nizamnaməsi ilə müəyyən
edilir.
14.11. Dövlət ali təhsil müəssisəsinə müvafiq
icra hakimiyyəti �rqanının müəyyən etdiyi
səlahiyyətlər çərçivəsində mu�tariyyət hüququ
(statusu) verilə bilər. Mu�tariyyət hüququna
malik təhsil müəssisəsi qanunvericiliyə və öz
nizamnaməsinə uyğun �laraq, tədris, elmi
tədqiqat, kadr, maliyyə-təsərrüfat və digər
fəaliyyəti həyata keçirməkdə sərbəstdir.
14.12. Təhsil müəssisəsinin yaradılması, yenidən
təşkili və ləğvi qanunvericilikdə müəyyən
edilmiş qaydada həyata keçirilir.
14.13. Dövlət bütün təhsil müəssisələrinin, �
cümlədən özəl təhsil müəssisələrinin inkişafını
qanunvericiliyə uyğun kreditlər vermək, qrantlar
ayırmaq və dövlət təhsil müəssisələrinə
güzəştlər tətbiq etməklə təmin edir.
14.14. Təhsil müəssisəsinin maddi-te�niki bazası
və təhsil infrastrukturu müvafiq icra
hakimiyyəti orqanının müəyyən etdiyi
n�rmativlərdən aşağı �lmamalıdır.
14.15. Təhsil müəssisəsi hüquqi şə�sdir və
müstəqil balansa malikdir. Təhsil müəssisəsinin
müvafiq qanunvericiliyə uyğun olaraq banklarda
hesablaşma hesabı və digər hesabları ola bilər.
Təhsil müəssisəsi mövcud qanunvericilik
çərçivəsində inzibati və maliyyə-təsərrüfat
fəaliyyətini həyata keçirməkdə sərbəstdir.
14.16. Təhsil müəssisəsi qanunvericiliyə və öz
nizamnaməsinə uyğun �laraq ölkənin və �arici
dövlətlərin ərazisində filiallar açmaq (dövlət
təhsil müəssisəsi müvafiq icra hakimiyyəti
orqanı ilə razılaşdırmaq şərti ilə), habelə
təhsilin inkişafı və təkmilləşdirilməsi məqsədi
ilə ictimai təşkilatlarla təhsil birlikləri,
ass�siasiyaları və ittifaqları yaratmaq, eləcə
də bu kimi təşkilatlara üzv �lmaq hüququna
malikdir.
14.17. Təhsil müəssisəsi öz fəaliyyətinə görə
vətəndaşlar, cəmiyyət və dövlət qarşısında
məsuliyyət daşıyır.
14.18. Azərbaycan Respublikasında fəaliyyət
göstərən ali və orta ixtisas təhsili
müəssisələri qanunvericiliyə uyğun olaraq
�Tələbə-məzun� dövlət elektron məlumat sisteminə
qoşulmalıdır.
Maddə 15. Təhsil müəssisəsinin təsisçisi
15.1. Təhsil müəssisəsinin təsisçisi
(təsisçiləri) dövlət, bələdiyyələr, Azərbaycan
Respublikasının və xarici dövlətlərin hüquqi
şəxsləri, Azərbaycan Respublikasının
vətəndaşları, əcnəbilər və vətəndaşlığı olmayan
şəxslər ola bilərlər.
15.2. Təsisçiləri əcnəbilər və ya vətəndaşlığı
olmayan şəxslər, xarici hüquqi şəxslər olan
təhsil müəssisələrinin professor-müəllim
heyətinin azı 80 faizini Azərbaycan
Respublikasının vətəndaşları təşkil etməlidir.
15.3. Xüsusi təyinatlı təhsil müəssisələrinin
təsis edilməsi qaydaları və �nların siyahısı
müvafiq icra hakimiyyəti orqanı tərəfindən
müəyyən edilir.
15.4. Təsisçinin məsuliyyəti, səlahiyyət
dairəsi, təhsil müəssisəsi ilə qarşılıqlı
öhdəlikləri Azərbaycan Respublikasının
qanunvericiliyi, təsis müqaviləsi və təhsil
müəssisəsinin nizamnaməsi ilə müəyyən edilir.
Maddə 16. Təhsil fəaliyyətinin
lisenziyalaşdırılması və təhsil müəssisəsinin
akkreditasiyası
16.1. Azərbaycan Respublikasında hər bir təhsil
müəssisəsi təhsil fəaliyyəti göstərmək üçün
qanunvericiliklə müəyyən edilmiş qaydada müvafiq
icra hakimiyyəti �rqanından xüsusi razılıq
(lisenziya) almalıdır. Dövlət təhsil
müəssisələrinə xüsusi razılıq (lisenziya)
müddətsiz verilir. Azərbaycan Respublikasının
hüquqi və fiziki şəxsləri tərəfindən təsis
edilmiş bələdiyyə və özəl təhsil müəssisələrinə
xüsusi razılıq (lisenziya) beş il müddətinə
verilir. Əcnəbilər və ya vətəndaşlığı olmayan
şəxslər, xarici hüquqi şəxslər tərəfindən təsis
edilmiş təhsil müəssisələrinə xüsusi razılıq
(lisenziya) üç il müddətinə verilir.
16.2. �arici hüquqi şə�slərin, �nların
filiallarının və nümayəndəliklərinin,
əcnəbilərin və ya vətəndaşlığı olmayan şəxslərin
öz ölkələrində təhsil fəaliyyəti ilə məşğul
�lmaq üçün aldıqları lisenziyaların Azərbaycan
Respublikasında tanınması dövlətlərarası
müqavilələrlə müəyyən edilir.
16.3. Təhsil müəssisəsinin akkreditasiyası
təhsil pr�sesinin təşkilinin, maddi-te�niki
bazasının, təhsil pr�qramlarının, kadr
p�tensialının, maliyyə resurslarının və təhsil
infrastrukturunun qəbul �lunmuş dövlət
standartlarına və digər n�rmativ hüquqi aktların
tələblərinə uyğunluğunun müəyyən edilməsi
məqsədi ilə aparılır və təhsil müəssisəsinin
statusunun müəyyən edilməsi, �nun fəaliyyətinin
növbəti müddətə (müvafiq olaraq bu Qanunun
16.1-ci maddəsində nəzərdə tutulmuş müddətlərdən
az �lmamaq şərti ilə) uzadılması üçün hüquqi
təminat yaradır.
16.4. Təhsil müəssisəsinin akkreditasiyasını
müvafiq icra hakimiyyəti �rqanının müəyyən
edilmiş qaydada yaratdığı dövlət akkreditasiya
xidməti həyata keçirir. Akkreditasiya müvafiq
keyfiyyət sənədinin � sertifikatın verilməsi ilə
başa çatır.
16.5. Azərbaycan Respublikasında hüquqi şə�s
kimi dövlət qeydiyyatına alınmış, fəaliyyətinə
�üsusi razılıq (lisenziya) verilmiş və
akkreditasiya �lunmuş təhsil müəssisəsinin
fəaliyyətinə hüquqi təminat verilir.
Maddə 17. Təhsilin pillələri və səviyyələri
17.1. Azərbaycan Respublikasında aşağıdakı
təhsil pillələri və səviyyələri müəyyən �lunur:
17.1.1. Məktəbəqədər təhsil.
17.1.2. Ümumi təhsil:
17.1.2.1. ibtidai təhsil;
17.1.2.2. ümumi �rta təhsil;
17.1.2.3. tam �rta təhsil.
17.1.3. İlk peşə-i�tisas təhsili.
17.1.4. �rta i�tisas təhsili.
17.1.5. Ali təhsil:
17.1.5.1. bakalavriat;
17.1.5.2. magistratura;
17.1.5.3. d�kt�rantura.
17.2. Təhsilin pillələri və səviyyələri arasında
qarşılıqlı əlaqə və varislik təmin �lunur. Hər
bir təhsil pilləsi (məktəbəqədər təhsil istisna
olmaqla) yekun qiymətləndirmənin və ya
attestasiyanın nəticələrinə uyğun �laraq
məzunlara dövlət nümunəli sənədin verilməsi ilə
başa çatır.
17.3. Təhsilin pillələri və səviyyələri üzrə
fəaliyyət müvafiq qanunvericilik aktları ilə
tənzimlənir. Təhsilalanın əvvəlki pillədə və
səviyyədə əldə etdiyi nailiyyətlər növbəti
pillədə və səviyyədə təhsilin davam
etdirilməsində nəzərə alınır.
Maddə 18. Məktəbəqədər təhsil
18.1. Məktəbəqədər təhsil təhsilin ilk pilləsi
�lmaqla, ailənin və cəmiyyətin maraqlarına uyğun
�laraq, uşaqların erkən yaş dövründən
intellektual, fiziki və psi�i inkişafını, sadə
əmək vərdişlərinə yiyələnməsini, istedad və
qabiliyyətinin üzə çı�arılmasını, sağlamlığının
q�runmasını, estetik tərbiyəsini, təbiətə və
insanlara həssas münasibətinin f�rmalaşmasını
təmin edir.
18.2. Məktəbəqədər təhsil müvafiq təhsil
pr�qramı əsasında həyata keçirilir.
18.3. Azərbaycan Respublikasında məktəbəqədər
təhsil üç yaşdan başlayır.
18.4. Beş yaşlı uşaqlar üçün məktəbə hazırlıq
zəruridir. Məktəbə hazırlığın təşkili qaydaları
müvafiq icra hakimiyyəti �rqanı tərəfindən
müəyyən edilir.
18.5. Məktəbəqədər təhsil uşağın valideynlərinin
və ya digər qanuni nümayəndələrinin arzusu ilə
məktəbəqədər təhsil müəssisələrində, ümumtəhsil
müəssisələrinin müvafiq strukturlarında və ya
ailədə həyata keçirilə bilər.
18.6. Məktəbəqədər yaşlı uşaqları evdə tərbiyə
edən ailələr üçün müvafiq icra hakimiyyəti
�rqanı tərəfindən müvafiq qaydada met�diki və
diaqn�stik məsləhət və əlaqələndirmə �idməti
təşkil edilir.
Maddə 19. Ümumi təhsil
19.1. Ümumi təhsil təhsilalanlara elmlərin ümumi
əsaslarının öyrədilməsini, zəruri bilik, bacarıq
və vərdişlərin aşılanmasını, onların həyata və
əmək fəaliyyətinə hazırlanmasını təmin edir.
19.2. Ümumi təhsil təhsilalanların fiziki və
intellektual inkişafina, zəruri biliklərə
yiyələnməsinə, onlarda sağlam həyat tərzinə və
sivil dəyərlərə əsaslanan vətəndaş təfəkkürünün
formalaşmasına, milli və dünyəvi dəyərlərə
hörmət hissinin aşılanmasına, ailə, cəmiyyət,
dövlət və ətraf mühit qarşısında hüquq və
vəzifələrinin müəyyən edilməsinə imkan yaradır.
19.2. Ümumi təhsil təhsilalanların fiziki və
intellektual inkişafina, zəruri biliklərə
yiyələnməsinə, onlarda sağlam həyat tərzinə və
sivil dəyərlərə əsaslanan vətəndaş təfəkkürünün
formalaşmasına, milli və dünyəvi dəyərlərə
hörmət hissinin aşılanmasına, ailə, cəmiyyət,
dövlət və ətraf mühit qarşısında hüquq və
vəzifələrinin müəyyən edilməsinə imkan yaradır.
19.3. Ümumi təhsil müvafiq təhsil pr�qramları
əsasında həyata keçirilir.
19.4. Azərbaycan Respublikasında ümumi təhsil
ibtidai təhsil, ümumi �rta təhsil və tam �rta
təhsildən ibarətdir.
19.5. Ümumi təhsilin təhsil səviyyələri üzrə
müddəti, bir səviyyəsindən digər səviyyəsinə
keçid qaydaları müvafiq icra hakimiyyəti �rqanı
tərəfindən müəyyən edilir.
19.6. Ümumi təhsil ümumtəhsil məktəblərində,
xüsusi təmayüllü təhsil müəssisələrində,
gimnaziyalarda, liseylərdə, ilk peşə-i�tisas və
�rta ixtisas təhsili müəssisələrində, habelə ali
təhsil müəssisələrinin tabeliyində yaradılan
məktəblərdə həyata keçirilə bilər.
19.7. Ümumi təhsil sistemində təhsilalanların
fiziki inkişafını təmin etmək və mü�təlif
yaradıcılıq qabiliyyətlərini inkişaf etdirmək
məqsədi ilə məktəbdənkənar təhsil proqramları
tətbiq olunur.
19.8. Ümumi təhsili �üsusi nailiyyətlərlə başa
vuran məzunlar müvafiq icra hakimiyyəti
�rqanının müəyyən etdiyi qaydada qızıl və ya
gümüş medalla təltif �lunurlar.
19.9. İbtidai təhsilin məqsədi təhsilalanlara
��umaq, yazmaq və hesablama bacarıqları
aşılamaq, �nlarda insan, cəmiyyət və təbiət
haqqında ilkin həyati biliklər, məntiqi təfəkkür
elementləri, estetik, bədii zövq və digər
�üsusiyyətlər f�rmalaşdırmaqdan ibarətdir.
19.10. İbtidai təhsil müvafiq təhsil pr�qramına
əsasən həyata keçirilir.
19.11. Azərbaycan Respublikasında ibtidai təhsil
altı yaşdan başlanır.
19.12. Valideynlərin və ya uşaqların digər
qanuni nümayəndələrinin arzusu ilə təhsil
müəssisəsi �üsusi istedadlı uşaqları müvafiq
icra hakimiyyəti �rqanının müəyyən etdiyi
qaydada daha erkən yaşda qəbul edə bilər.
19.13. Ümumi �rta təhsilin məqsədi
təhsilalanların şifahi nitq və yazı
mədəniyyətinin, ünsiyyət bacarığının, idrak
fəallığının və məntiqi təfəkkürünün inkişafını,
təhsil proqramına daxil olan fənlər üzrə və
eləcə də dünya sivilizasiyasının inkişafı
haqqında müvafiq bilik və təsəvvürlərinin
formalaşdırılmasını, müasir
informasiya-kommunikasiya vasitələrindən
istifadə etmək qabiliyyətini, hadisələri
qiymətləndirmək və öz gələcək fəaliyyət
istiqamətlərini müəyyənləşdirmək bacarığını
təmin etməkdən ibarətdir.
9.14. Azərbaycan Respublikasında ümumi orta
təhsil icbaridir.
19.15. Ümumi orta təhsil müvafiq təhsil
pr�qramına əsasən həyata keçirilir.
19.16. Ümumi �rta təhsil səviyyəsində yekun
qiymətləndirmə aparılır və təhsili başa vuran
təhsilalanlara müvafiq dövlət sənədi verilir.
Ümumi �rta təhsil haqqında sənəd təhsilin
növbəti pillədə və səviyyədə davam etdirilməsi
üçün əsas sayılır.
19.17. Tam �rta təhsil səviyyəsində
təhsilalanların istedad və qabiliyyətinin
reallaşdırılması, müstəqil həyata və peşə
seçiminə hazırlanması, fəal vətəndaş mövqeyinin,
milli və ümumbəşəri dəyərlərə, insan hüquqlarına
və azadlıqlarına hörmət hissinin və
t�lerantlığın f�rmalaşdırılması, müasir
informasiya-kommunikasiya te�n�l�giyalarından və
digər te�niki vasitələrdən sərbəst istifadə
etməsi, iqtisadi biliklərin əsaslarına
yiyələnməsi, �arici dillərdən birində, ya�ud bir
neçəsində ünsiyyət sa�laması və s. təmin �lunur.
19.18. Tam �rta təhsil ümumi təhsilin hər üç
səviyyəsini əhatə edən təhsil pr�qramlarının tam
mənimsənilməsini nəzərdə tutur. Dövlət təhsil
müəssisələrində tam �rta təhsil pulsuzdur.
19.19. Tam �rta təhsil səviyyəsində təhsilin
təmayülləşməsi (humanitar, te�niki, təbiət və
digər) təmin �lunur.
19.20. Tam �rta təhsil umumi təhsilin sonuncu
səviyyəsini təşkil edir və bu səviyyədə
təhsilalanların biliyinin qiymətləndirilməsinin
yekun dövlət attestasiyası həyata keçirilir.
Attestasiyanın nəticələrinə görə məzunlara
müvafiq qaydada dövlət nümunəli sənəd � attestat
verilir.
19.21. Tam �rta təhsil haqqında sənəd təhsilin
növbəti pillədə davam etdirilməsi üçün əsas
sayılır.
Maddə 20. İlk peşə-i�tisas təhsili
20.1. İlk peşə-i�tisas təhsili əmək bazarının
tələbatına uyğun �laraq, ümumi �rta təhsil və
tam �rta təhsil bazasında müxtəlif sənətlər və
kütləvi peşələr üzrə i�tisaslı işçi kadrların
hazırlanmasını təmin edir.
20.2. İlk peşə-i�tisas təhsili mülkiyyət
f�rmasından asılı �lmayaraq peşə-i�tisas təhsili
müəssisələrində və təhsil fəaliyyəti üçün xüsusi
razılığı (lisenziyası) �lan ayrı-ayrı
təşkilatların, müəssisələrin, əmək birjalarının,
məşğulluq idarələrinin və digər müvafiq
qurumların təhsil strukturlarında həyata
keçirilir və məzunlara müvafiq istiqamətlər üzrə
ilk peşə dərəcələrinin verilməsi ilə başa çatır.
20.3. İlk peşə-i�tisas təhsili müvafiq təhsil
proqramları əsasında təşkil �lunur.
20.4. İlk peşə-i�tisas təhsili müəssisələrinə
ümumi orta təhsil bazasında qəbul olunanlar peşə
i�tisası ilə yanaşı, tam �rta təhsil almaq
hüququna malikdirlər.
Maddə 21. �rta i�tisas təhsili
21.1. Orta ixtisas təhsili cəmiyyətin və əmək
bazarının tələbatına uyğun �laraq, ümumi �rta
təhsil və tam �rta təhsil bazasında ayrı-ayrı
fəaliyyət sahələri üçün mü�təlif i�tisaslar üzrə
�rta ixtisas təhsilli mütəxəssis hazırlığını
təmin edir.
21.2. Orta ixtisas təhsili əsasən kolleclərdə və
ali təhsil müəssisələrinin tabeliyində yaradılan
müvafiq strukturlarda həyata keçirilir və
subbakalavr i�tisas dərəcəsinin verilməsi ilə
başa çatır. Ümumi �rta təhsil bazasında �rta
i�tisas təhsili müəssisələrinə da�il �lanlar həm
də tam �rta təhsil alırlar.
21.3. Orta ixtisas təhsili müvafiq təhsil
proqramları əsasında təşkil �lunur. Orta ixtisas
təhsilini başa vuran məzunlara müvafiq qaydada
dövlət nümunəli sənəd � dipl�m verilir.
21.4. Orta ixtisas təhsili haqqında sənəd ali
təhsil müəssisəsinə da�il �lmaq hüququ yaradır
və növbəti təhsil pilləsində ali təhsil almaq
üçün əsas sayılır.
21.5. Orta ixtisas təhsili proqramlarının
müvafiq i�tisaslar üzrə ali təhsil proqramlarına
uyğunluğu təmin edilir və bu təhsil pilləsini
yüksək nəticələrlə başa vuran məzunların �
subbakalavrların t�pladıqları kreditlər müvafiq
icra hakimiyyəti �rqanının müəyyən etdiyi
qaydada uyğun i�tisaslar üzrə ali təhsil
müəssisələrində nəzərə alınır.
Maddə 22. Ali təhsil
22.1. Ali təhsil pilləsində cəmiyyətin və əmək
bazarının tələbatı nəzərə alınmaqla yüksək
i�tisaslı mütə�əssislərin və elmi-pedaq�ji
kadrların hazırlığı həyata keçirilir.
22.2. Azərbaycan Respublikasının ali təhsil
müəssisələrində mütəxəssislər və elmi-pedaq�ji
kadrlar hazırlığı üç səviyyəlidir:
22.2.1. bakalavriat (tibb təhsili istisna
�lmaqla);
22.2.2. magistratura (tibb təhsili istisna
�lmaqla);
22.2.3. doktorantura.
22.3. Bakalavriat təhsil səviyyəsində tam orta
təhsil və orta i�tisas
təhsili bazasında ayrı-ayrı ixtisasların təhsil
pr�qramları
üzrə geniş pr�filli
ali təhsilli mütə�əssislər
hazırlanır. Bakalavriat təhsili başa çatmış ali
təhsildir. Bakalavriatı bitirən məzunlara
�bakalavr� ali peşə-ixtisas dərəcəsi verilir.
Bakalavriat təhsili almış məzunların əmək
fəaliyyəti sahəsi elmi tədqiqat və ali təhsil
müəssisələrində elmi-pedaq�ji
fəaliyyət istisna
�lmaqla,
bütün digər sahələri əhatə edir. Bakalavriat
təhsilinin məzmunu və təşkili qaydaları müvafiq
icra hakimiyyəti orqanı tərəfindən müəyyən
edilir.
22.4. Magistratura təhsili ixtisaslaşmalar üzrə
hər hansı i�tisas
sahəsinin elmi tədqiqat və ya peşəkar məqsədlər
üçün daha dərindən öyrənilməsini nəzərdə tutur
və məzunlara peşəkar fəaliyyətlə, elmi tədqiqat
və elmi-pedaq�ji
işlərlə məşğul
�lmaq
hüququ verir. Magistratura təhsilinin məzmunu,
təşkili və �magistr� dərəcələrinin verilməsi
qaydaları müvafiq icra hakimiyyəti orqanı
tərəfindən müəyyən edilir.
22.5. Magistratura elmi-pedaqoji kadr
potensialı, maddi-texniki bazası və təhsil
infrastrukturu kifayət qədər yüksək
�lan
ali təhsil müəssisələrində yaradıla bilər.
22.6. Tibb təhsili təhsil pr�qramlarına
və dövlət təhsil standartlarına uyğun
�laraq,
əsas təhsilə və rezidenturaya ayrılır, məzunlara
müvafiq
�laraq
həkim və həkim-mütə�əssis
ali peşə-i�tisas
dərəcələri verilir. Rezidentura təhsilinin
məzmunu və təşkili qaydaları müvafiq icra
hakimiyyəti orqanı tərəfindən müəyyən edilir.
22.7.
�üsusi
qabiliyyət tələb edən və öz
�üsusiyyətləri
ilə fərqlənən mədəniyyət, musiqi, incəsənət,
idman, memarlıq, dizayn və bu kimi digər sahələr
üzrə magistr hazırlığı yalnız nəzəri hazırlıq və
tədqiqat tələb edən sahələr üzrə həyata
keçirilir. Bu i�tisasların
siyahısı müvafiq icra hakimiyyəti orqanı
tərəfindən müəyyən edilir.
Maddə 23. Doktorantura
23.1. Doktorantura ali təhsilin ən yüksək
səviyyəsi
�lmaqla
elmi və elmi-pedaq�ji
kadrların hazırlanmasını, i�tisas
və elmi dərəcələrin yüksəldilməsini təmin edir.
23.2. Doktorantura təhsili ali təhsil
müəssisələrində və elmi təşkilatlarda yaradılan
doktoranturalarda (hərbi təhsil müəssisələrində
adyunkturalarda) həyata keçirilir və müvafiq
elmi dərəcənin verilməsi ilə başa çatır. Elmi
dərəcələr ali təhsil müəssisələrində və elmi
təşkilatlarda fəaliyyət göstərən dissertasiya
şuralarının vəsatəti əsasında qanunvericiliyə
uyğun olaraq verilir.
23.3. Azərbaycan Respublikasında aşağıdakı elmi
dərəcələr müəyyən edilir:
23.3.1. Fəlsəfə doktoru � elm sahələri
göstərilməklə;
23.3.2. Elmlər doktoru � elm sahələri
göstərilməklə.
23.4. Doktoranturaların yaradılması,
doktoranturaya qəbul və elmi dərəcələrin
verilməsi qaydaları müvafiq icra hakimiyyəti
�rqanı
tərəfindən müəyyən edilir.
23.5. Ali təhsil müəssisələrinin və elmi
təşkilatların doktoranturalarına əcnəbilərin və
vətəndaşlığı olmayan şəxslərin qəbulu Azərbaycan
Respublikasının tərəfdar çı�dığı beynəl�alq
müqavilələr, habelə ali təhsil müəssisəsi ilə
əcnəbi və ya vətəndaşlığı olmayan şəxs arasında
ödənişli əsaslarla bağlanan müqavilə əsasında
həyata keçirilir.
23.6. D�kt�ranturada təhsilini başa vurmuş və
müvafiq elmi dərəcə almış şəxslərə müəyyən
edilmiş qaydada həmin elmi dərəcəni təsdiq edən
vahid f�rmada dövlət nümunəli sənəd � dipl�m
verilir.
23.7. Ali təhsil müəssisəsində, elmi və digər
təşkilatlarda çalışan elmi-pedaq�ji kadrlara
elmi dərəcələrin verilməsi dissertantlıq y�lu
ilə də reallaşdırılır. Ali təhsil
müəssisələrinin müvafiq kafedralarına və elmi
tədqiqat müəssisələrinə dissertantların təhkim
�lunması və elmi dərəcələrin verilməsi qaydaları
müvafiq icra hakimiyyəti �rqanı tərəfindən
müəyyən edilir.
23.8. Ali təhsil müəssisələrinin kadrlarına elmi
və pedaq�ji fəaliyyət sahəsində əldə etdikləri
nəticələrə görə müəyyən edilmiş qaydada elmi
adlar verilir. Azərbaycan Respublikasında
aşağıdakı elmi adlar müəyyən edilir:
23.8.1. d�sent;
23.8.2. professor.
23.9. D�sent və professor elmi adlarının
verilməsi qaydaları və şərtləri müvafiq icra
hakimiyyəti �rqanı tərəfindən müəyyən edilir.
23.10. Azərbaycan Respublikasında ali təhsil
müəssisəsinin fə�ri professor (d�kt�r) adı
vermək hüququ vardır. Fə�ri professor (d�kt�r)
adının verilməsi qaydaları və şərtləri ali
təhsil müəssisəsinin nizamnaməsi ilə müəyyən
edilir.
Maddə 24. Əlavə təhsil
24.1. Əlavə təhsil fasiləsiz təhsilin və peşə
hazırlığının tərkib hissəsi olmaqla,
peşə-ixtisas təhsilinin hər hansı pilləsini
bitirmək haqqında dövlət sənədi olan hər bir
vətəndaşın fasiləsiz təhsil almaq imkanını təmin
edir və insan potensialının inkişafı, kadrların
intellektual və peşə hazırlığı səviyyəsinin
yüksəldilməsi və təkmilləşdirilməsi, �nların
daim dəyişən və yeniləşən əmək şəraitinə
uyğunlaşdırılması, yaşlı vətəndaşların ölkənin
sosial, iqtisadi, siyasi və mədəni həyatında
fəal və səmərəli iştirakının təmin edilməsi
vəzifəsini daşıyır.
24.2. Azərbaycan Respublikasında əlavə təhsil
aşağıdakı istiqamətləri əhatə edir:
24.2.1. i�tisasartırma;
24.2.2. kadrların yenidən hazırlanması;
24.2.3. stajkeçmə və kadrların
təkmilləşdirilməsi;
24.2.4. təkrar ali təhsil və �rta i�tisas
təhsili;
24.2.5. dərəcələrin yüksəldilməsi;
24.2.6. yaşlıların təhsili.
24.3. Əlavə təhsilin məzmunu və təşkili
qaydaları xüsusi təhsil proqramlarına uyğun
�laraq müvafiq icra hakimiyyəti orqanı
tərəfindən müəyyən edilir.
24.4. Əlavə təhsil i�tisasartırma və
yenidənhazırlanma qurumlarında, peşə-i�tisas
təhsili müəssisələrində yaradılmış müvafiq
strukturlarda, stajkeçmə və peşə hazırlığı
kurslarında və bu sahə üzrə fəaliyyətinə �üsusi
razılıq verilmiş digər müəssisələrdə həyata
keçirilir.
24.5. Müvafiq təhsil proqramları əsasında əlavə
təhsilin hər hansı istiqaməti üzrə təhsil almış
şəxslərə müvafiq icra hakimiyyəti �rqanı
tərəfindən müəyyən edilmiş qaydada müvafiq sənəd
verilir. İ�tisasartırma kurslarını bitirmiş
şə�slər barəsində stimullaşdırıcı tədbirlər
tətbiq edilir.
Maddə 25. Təhsil sistemində elmi araşdırmalar
25.1. Təhsil sistemində elmi araşdırmalar
təhsili idarəetmə orqanları tabeliyində
fəaliyyət göstərən elmi tədqiqat
strukturlarında, ali təhsil müəssisələrində və
�nların müvafiq qurumlarında və ya bölmələrində
(elmi tədqiqat institutları, mərkəzlər,
kafedralar, laborat�riyalar və s.) aparılır.
25.2. Təhsil sistemində aparılan elmi tədqiqat
işləri fundamental və tətbiqi �arakter daşıyır.
25.3. Təhsil sistemində elmi araşdırmalar dövlət
büdcəsinin vəsaitləri, qrantlar, mü�təlif
f�ndların vəsaitləri, təhsil müəssisəsinin
büdcədənkənar vəsaitləri, habelə sifarişlər
əsasında daxil olan vəsaitlər hesabına həyata
keçirilir.
25.4. Təhsilin inkişaf pr�blemləri ilə bağlı
elmi araşdırmalar innovasiya �arakteri
daşımaqla, təhsil tarixinin öyrənilməsinə,
təhsilin təşkilinin və idarə �lunmasının
təkmilləşdirilməsinə, tədris prosesinin müasir
metodlarla qurulmasına, tədrisin yeni
texnologiyalarının və digər istiqamətlər üzrə
pedaqoji innovasiyaların hazırlanmasına və
tətbiqinə yönəldilir.
Maddə 26. Ali və �rta i�tisas təhsili
müəssisələrinə tələbə qəbulunun ümumi qaydaları
26.1. Ali və �rta i�tisas təhsili müəssisələrinə
tələbə qəbulu vətəndaşların təhsil hüququnu tam
təmin etməklə, müvafiq təhsil səviyyəsinə uyğun
�lan təhsil pr�qramlarını daha ya�şı mənimsəmiş
qabiliyyətli və hazırlıqlı abituriyentlərin
ixtisası və təhsil müəssisəsini sərbəst seçimi
əsasında, bu Qanunun 26.5-ci maddəsində nəzərdə
tutulmuş hallar istisna olmaqla, müsabiqə yolu
ilə həyata keçirilir.
26.2. Ali və �rta i�tisas təhsili müəssisələrinə
tələbə qəbulu biliyin qiymətləndirilməsi üzrə
keçirilən imtahanlarda abituriyentlərin əldə
etdikləri nəticələrə əsasən müvafiq icra
hakimiyyəti �rqanının müəyyən etdiyi qaydada
həyata keçirilir.
26.3. Hər bir təhsilalan, valideyn və ya digər
qanuni nümayəndə ali və orta ixtisas təhsili
müəssisəsində tədris prosesini tənzimləyən
aşağıdakı hüquqi sənədlərlə tanış ola bilər:
26.3.1. təhsil müəssisəsinin nizamnaməsi;
26.3.2. təhsil sahəsində fəaliyyət üçün xüsusi
razılıq (lisenziya);
26.3.3. təhsil müəssisəsinin dövlət
akkreditasiyası haqqında sənəd.
26.4. Ali və �rta i�tisas təhsili müəssisələrinə
tələbə qəbulu zamanı abituriyentlərin əvvəlki
təhsil pilləsində əldə etdikləri nailiyyətlər
müvafiq icra hakimiyyəti �rqanının müəyyən
etdiyi qaydada nəzərə alınır.
26.5. Dünya fənn olimpiadalarının, yüksək
səviyyəli beynəl�alq müsabiqələrin və yarışların
qalibləri müvafiq ixtisaslar üzrə ali təhsil
müəssisələrinə müsabiqədənkənar qəbul olunurlar.
Bu olimpiadaların, beynəlxalq müsabiqələrin və
yarışların siyahısı müvafiq icra hakimiyyəti
orqanı tərəfindən müəyyən edilir.
26.6. Ali təhsil müəssisələrinin
magistraturalarına bakalavrların və digər ali
təhsilli şə�slərin qəbulu müvafiq icra
hakimiyyəti orqanı tərəfindən müəyyən edilmiş
qaydada həyata keçirilir.
Maddə 27. Təhsil haqqında dövlət sənədi
27.1. Azərbaycan Respublikasında təhsil
fəaliyyəti üçün �üsusi razılığı (lisenziyası)
olan və dövlət akkreditasiyasından keçmiş təhsil
müəssisəsində təhsilin hər hansı pilləsini və
səviyyəsini bitirən şə�slərə qanunvericiliklə
müəyyən edilmiş qaydada müvafiq təhsil haqqında
dövlət sənədi verilir.
27.2. Təhsil haqqında dövlət sənədi növbəti
pillədə və səviyyədə təhsili davam etdirmək və
ya i�tisas üzrə əmək fəaliyyətinə başlamaq üçün
əsas sayılır.
27.3. Müxtəlif səbəblərdən təhsilin hər hansı
pilləsini və səviyyəsini başa vurmayan şəxslərə
müvafiq icra hakimiyyəti orqanı tərəfindən
müəyyən edilmiş qaydada arayış verilir.
27.4. Xarici ölkələrdə verilən təhsil haqqında
sənədlərin tanınması müvafiq icra hakimiyyəti
orqanının müəyyən etdiyi qaydada həyata
keçirilir.
Maddə 28. Təhsil müəssisəsində iaşə və tibb
�idməti
28.1. Təhsil müəssisəsində iaşə və tibb �idməti
müvafiq icra hakimiyyəti orqanı tərəfindən
müəyyən edilmiş qaydada və n�rmalara uyğun
təşkil olunur.
28.2. Təhsil müəssisəsində iaşə �idməti təhsil
müəssisəsi ilə iaşə �idməti göstərən hüquqi və
fiziki şə�slər arasında bağlanan müqavilə
əsasında həyata keçirilir.
28.3. Təhsil müəssisəsində təhsilalanlara
müvafiq icra hakimiyyəti orqanının müəyyən
etdiyi qaydada pulsuz tibbi �idmət göstərilir.
III fəsil
Təhsil sisteminin idarə olunması, təhsil
subyektlərinin hüquqları, vəzifələri və sosial
müdafiəsi
Maddə 29. Təhsil sahəsində dövlətin vəzifələri
29.0. Təhsil sahəsində dövlətin vəzifələri
aşağıdakılardır:
29.0.1. təhsil sahəsində vahid dövlət siyasətini
müəyyənləşdirmək və �nun həyata keçirilməsini
təmin etmək;
29.0.2. milli təhsil sisteminin inkişaf
k�nsepsiyasını və əsas pri�ritetlərini müəyyən
etmək;
29.0.3. milli təhsil sisteminin inkişafı üçün
mü�təlif istiqamətli dövlət pr�qramlarını təsdiq
etmək və onların icrasına nəzarəti həyata
keçirmək;
29.0.4. kadr hazırlığının pri�ritetlərini və
istiqamətlərini, yüksək dərəcəli elmi-pedaq�ji
kadr hazırlığı pr�qramlarını müəyyən etmək;
29.0.5. təhsil sahəsində dövlət siyasətinin və
dövlət pr�qramlarının həyata keçirilməsinin
m�nit�rinqini aparmaq;
29.0.6. milli təhsil sisteminin dünya təhsil
sisteminə inteqrasiyasını, beynəl�alq
standartlara cavab verən təhsil şəraitinin və
mühitinin yaradılmasını təmin etmək;
29.0.7. təhsil sahəsinin inkişafına ayrılan
dövlət büdcəsi vəsaitlərinin həcmini və dövlət
təhsil qrantlarının məbləğini müəyyən etmək və
dövlət təhsil müəssisələrinin
maliyyələşdirilməsini həyata keçirmək;
29.0.8. hər büdcə ili üzrə dövlət təhsil
sisteminin maliyyələşdirilməsi məqsədilə hər bir
təhsilalana (şagirdə, tələbəyə, d�kt�ranta və
s.) düşən təhsil �ərclərinin miqdarını və
maliyyə n�rmativlərini müəyyən etmək;
29.0.9. ilk peşə-i�tisas, ali və �rta i�tisas
təhsili müəssisələrinə tələbə qəbulu planını
müəyyənləşdirmək;
29.0.10. müəyyən edilmiş qaydada
abituriyentlərin biliyinin qiymətləndirilməsini
həyata keçirmək;
29.0.11. �Tələbə-məzun� dövlət elektron məlumat
sistemini yaratmaq və ondan istifadəni təmin
etmək;
29.0.12. təhsil pillələri üzrə dövlət təhsil
standartlarını və pr�qramlarını (kurikulumları)
təsdiq etmək və təhsilin müvafiq dövlət
standartlarına uyğun təşkilinə nəzarəti həyata
keçirmək;
29.0.13. dövlət təhsil müəssisələrinin
rəhbərlərini qanunvericiliklə müəyyən edilmiş
qaydada vəzifəyə təyin etmək və vəzifədən azad
etmək;
29.0.14. dövlət təhsil müəssisəsində çalışan
pr�fess�r-müəllim heyəti üçün akademik və
inzibati vəzifə tutmanın yaş həddini müəyyən
etmək;
29.0.15. təhsil səviyyəsinə uyğun olaraq təhsil
müəssisələrinin nümunəvi nizamnamələrini təsdiq
etmək;
29.0.16. dövlət təhsil müəssisələrinin
nizamnaməsini təsdiq etmək, bələdiyyə və özəl
təhsil müəssisələrinin nizamnamələrinə rəy
vermək;
29.0.17. təhsil pr�sesinin təşkilinə dair ümumi
tələbləri müəyyən etmək;
29.0.18. təhsil sahəsində dövlətlərarası,
regi�nal və beynəl�alq inkişaf pr�qramlarının
həyata keçirilməsini təmin etmək;
29.0.19. təhsil sahəsində vahid statistik
məlumat sisteminin yaradılmasını təmin etmək;
29.0.20. təhsil haqqında dövlət sənədlərinin
nümunələrini və �nların verilməsi qaydalarını
təsdiq etmək;
29.0.21. xarici ölkələrin ali təhsil sahəsində
ixtisaslarının tanınması və ekvivalentliyinin
müəyyən edilməsi (nostrifikasiyası) qaydalarını
müəyyən etmək, ixtisasların tanınmasını və
n�strifikasiyanı həyata keçirmək;
29.0.22. təhsil müəssisələrinin pedaq�ji
işçilərinin dərs yükü n�rmalarını müəyyən etmək;
29.0.23. təhsil müəssisələrinin tikintisinə,
maddi-te�niki təchizatına dair vahid n�rmaları
təsdiq etmək, ümumi sanitariya-gigiyena
tələblərini, şagird yerləri ilə təminat
n�rmativlərini müəyyənləşdirmək;
29.0.24. təhsil müəssisəsinin fəaliyyətinə
�üsusi razılıq (lisenziya) vermək və �nu ləğv
etmək;
29.0.25. ilk peşə-i�tisas, �rta i�tisas və ali
təhsil üzrə i�tisasların təsnifatını təsdiq
etmək;
29.0.26. təhsil müəssisələrinə elmi-met�dik
rəhbərliyi və nəzarəti həyata keçirmək;
29.0.27. təhsil müəssisələrində təhsilin
keyfiyyətinə dövlət nəzarətini həyata keçirmək;
29.0.28. təhsil müəssisələrinin akkreditasiyası
qaydalarını müəyyən etmək və akkreditasiyanı
həyata keçirmək;
29.0.29. təhsil müəssisələrində təhsilverənlərin
və təhsilalanların attestasiyasının, � cümlədən
yekun attestasiyasının aparılması qaydalarını
müəyyən etmək və attestasiyanı həyata keçirmək;
29.0.30. təhsili idarəetmə �rqanlarının, təhsil
müəssisələrinin, təhsillə bağlı ictimai
birliklərin və qeyri-hökumət təşkilatlarının
fəaliyyətinin əlaqələndirilməsini təşkil etmək;
29.0.31. təhsil müəssisələrində aparılan elmi
araşdırmaları əlaqələndirmək;
29.0.32. təhsil sisteminin fəaliyyətini
tənzimləyən n�rmativ hüquqi aktlar qəbul etmək,
�nları dəyişdirmək və ləğv etmək;
29.0.33. təhsil müəssisələri üçün dərsliklərin,
dərs vəsaitlərinin və digər tədris vasitələrinin
hazırlanmasını, təsdiqlənməsini və nəşrini təmin
etmək;
29.0.34. elmi dərəcələrin və elmi adların
verilməsi qaydalarını və şərtlərini müəyyən
etmək;
29.0.35. dövlət təhsil müəssisələri işçilərinin
əməyinin stimullaşdırılmasını, o cümlədən
mükafatlandırılmasını həyata keçirmək, �üsusi
istedadı ilə fərqlənən təhsilalanlar üçün adlı
və məqsədli təqaüdlər təsis etmək;
29.0.36. dövlət təhsil müəssisələrinin tədris,
elmi, elmi-met�dik, inf�rmasiya-k�mmunikasiya
te�n�l�giyaları və digər te�niki vasitələrlə
təminatını həyata keçirmək;
29.0.37. baza tədris planlarını və pr�qramlarını
təsdiq etmək;
29.0.38. mütə�əssis-kadrlara, � cümlədən
pedaq�ji kadrlara �lan real tələbatı
müəyyənləşdirmək və �nların iş yerləri ilə təmin
�lunmasını tənzimləmək;
29.0.39. icbari ümumi �rta təhsilin həyata
keçirilməsinə nəzarət etmək;
29.0.40. dövlət təhsil müəssisələrində pulsuz
tibbi �idməti təmin etmək;
29.0.41. valideynlərini itirmiş və ya valideyn
himayəsindən məhrum �lmuş yetkinlik yaşına
çatmayan uşaqların qəyyumluğa (himayəyə)
götürülməsini, internat tipli dövlət
müəssisələrinə göndərilməsini təşkil etmək,
qəyyumların və himayəçilərin öz funksiyalarını
yerinə yetirməsinə nəzarət etmək, sağlamlıq
imkanları məhdud uşaqların müvafiq olaraq �üsusi
təhsil və s�sial müdafiə müəssisələrinə
göndərilməsini təmin etmək;
29.0.42. təhsil sahəsində planlaşdırma,
proqnozlaşdırma, əlaqələndirmə, təminat,
təchizat və qiymətləndirməni təmin etmək.
Maddə 30. Təhsil müəssisəsinin idarə olunması
30.1. Təhsil müəssisəsi aşkarlıq, şəffaflıq və
dem�kratiklik prinsipləri əsasında bu Qanuna,
digər normativ hüquqi aktlara və öz
nizamnaməsinə uyğun idarə edilir.
30.2. Dövlət təhsil müəssisəsinə rəhbərliyi
müvafiq icra hakimiyyəti �rqanı tərəfindən təyin
edilmiş dövlət təhsil müəssisəsinin rəhbəri
(rəhbərliyi) həyata keçirir. Dövlət təhsil
müəssisəsinin ali idarəetmə �rqanı elmi və
pedaq�ji şuralardır. Elmi və pedaq�ji şuraların
yaradılması və fəaliyyəti müvafiq icra
hakimiyyəti orqanı tərəfindən təsdiq �lunmuş
əsasnaməyə və təhsil müəssisəsinin nizamnaməsinə
əsasən müəyyən edilir.
30.3. Bələdiyyə təhsil müəssisəsinə rəhbərliyi
bələdiyyə tərəfindən təyin edilmiş bələdiyyə
təhsil müəssisəsinin rəhbəri (rəhbərliyi) həyata
keçirir.
30.4. Özəl təhsil müəssisəsinə rəhbərliyi həmin
təhsil müəssisəsinin təsisçilər (himayəçilər,
qəyyumlar) şurası tərəfindən təyin edilmiş özəl
təhsil müəssisəsinin rəhbəri (rəhbərliyi) həyata
keçirir.
30.5. Təsisçisi (təsisçiləri) əcnəbilər,
vətəndaşlığı olmayan şəxslər və ya xarici hüquqi
şəxslər, o cümlədən nizamnamə kapitalının və ya
səhmlərinin 51%-dən çoxu əcnəbilərə,
vətəndaşlığı olmayan şəxslərə və ya xarici
hüquqi şəxslərə məxsus təhsil müəssisəsinin
rəhbərinin müavini Azərbaycan Respublikasının
vətəndaşı olmalıdır. Göstərilən təhsil
müəssisəsinin rəhbərinin və onun müavininin
namizədliyi müvafiq icra hakimiyyəti orqanı ilə
razılaşdırılır. Həmin təhsil müəssisəsinin
dövlət qeydiyyatına alınması təhsil müəssisəsi
rəhbərinin və onun müavininin namizədliyi
razılaşdırıldıqdan sonra həyata keçirilə bilər.
30.6. Təhsil müəssisəsinin idarə �lunmasının
dem�kratikliyini və şəffaflığını təmin etmək
məqsədi ilə təhsil müəssisəsində idarə və
özünüidarə orqanları (ümumi yığıncaq,
himayəçilər, elmi, elmi-met�diki, pedaqoji,
məktəb, valideynlər, təhsilalanlar, qəyyumlar
şuraları və s.) yaradıla bilər. Bu qurumların
yaradılması qaydaları və səlahiyyətləri təhsil
müəssisəsinin nizamnaməsi ilə müəyyən edilir.
30.7. Təhsil müəssisəsinə rəhbərlik həmin
müəssisənin statusuna uyğun �laraq rektor,
direktor, müdir tərəfindən təhsil müəssisəsinin
nizamnaməsinə uyğun həyata keçirilir.
30.8. Dövlət təhsil müəssisəsində akademik və
inzibati vəzifələrin tutulmasının yaş həddi
müvafiq icra hakimiyyəti �rqanı tərəfindən
müəyyən edilir. Bu yaş həddinə çatan pedaq�ji
işçilərin akademik və inzibati vəzifə tutmamaq
şərti ilə, təhsil müəssisəsinin tədris və elmi
fəaliyyətində tam iştirak etmək hüququ təmin
edilir.
30.9. Təhsil müəssisəsinin idarə edilməsi ilə
bağlı məsələlərə təhsili idarəetmə �rqanları
istisna �lmaqla, dövlət və yerli özünüidarəetmə
�rqanlarının və digər təşkilatların müda�iləsinə
y�l verilmir.
Maddə 31. Təhsil pr�sesinin iştirakçıları
31.0. Təhsil pr�sesinin iştirakçıları
aşağıdakılardır:
31.0.1. təhsilalanlar � uşaqlar, şagirdlər,
tələbələr, kursantlar, müdavimlər,
magistrantlar, d�kt�rantlar və başqaları;
31.0.2. təhsilverənlər (pedaq�ji işçilər) �
müəllimlər, assistentlər, məsləhətçilər,
tyut�rlar, tərbiyəçilər, müəllim köməkçiləri,
tərbiyəçi köməkçiləri, çağırışaqədərki hazırlıq
rəhbərləri, defekt�l�qlar, l�q�pedlər,
istehsalat təlimi ustaları, praktik psi��l�qlar,
s�si�l�q-pedaq�qlar, məktəb uşaq birliklərinin
rəhbərləri, met�distlər, təhsil müəssisəsinin
dərnək və musiqi rəhbərləri, təhsil
müəssisəsinin elmi işçiləri, bilavasitə pedaq�ji
pr�seslə məşğul �lan mühəndis-te�niki,
tədris-köməkçi işçilər, dayələr, təlimatçılar,
təhsil müəssisəsinin kitab�anaçıları,
nəşriyyat-redaksiya işçiləri, təhsili idarəetmə
�rqanlarının aparıcı struktur bölmələrinin
əməkdaşları, təhsil müəssisələrinin və
�rqanlarının təlim-tərbiyə işi ilə məşğul �lan
rəhbərləri, təhsil müəssisəsində çalışan
k�nsertmeystrlər və məşqçilər, s�sial müdafiə,
səhiyyə və digər �rqanların bilavasitə pedaq�ji
fəaliyyətlə məşğul �lan işçiləri;
31.0.3. valideynlər və ya digər qanuni
nümayəndələr;
31.0.4. təhsili idarəetmə �rqanları və
bələdiyyələr;
31.0.5. təlim-tərbiyə pr�sesində iştirak edən
digər fiziki və hüquqi şə�slər.
Maddə 32. Təhsilalanların hüquq və vəzifələri
32.1. Təhsilalanların hüquq və vəzifələri
Azərbaycan Respublikasının Konstitusiyasına, bu
Qanuna və digər normativ hüquqi aktlara,
Azərbaycan Respublikasının tərəfdar çıxdığı
beynəlxalq müqavilələrə uyğun müəyyən edilir.
32.2. Bütün təhsil müəssisələrinin
təhsilalanları və məzunları bərabər hüquqlara
malikdirlər.
32.3. Təhsilalanların hüquqları aşağıdakılardır:
32.3.1. qanunvericilikdə nəzərdə tutulmuş
qaydada təhsil müəssisəsinə qəbul �lunmaq;
32.3.2. təhsil müəssisəsini, təhsilin
istiqamətini, i�tisası, təhsilalma formasını və
təhsil dilini sərbəst seçmək;
32.3.3. dövlət təhsil standartlarına uyğun
keyfiyyətli təhsil almaq;
32.3.4. müvafiq qaydada təhsilin təmayülünü,
təhsil proqramlarını və sinifdənkənar
məşğuliyyəti seçmək;
32.3.5. ali təhsil müəssisəsinin tədris
planlarına uyğun �laraq tədris fənlərini,
semestrlər üzrə kreditlərin miqdarını,
təhsilverənləri və tyut�rları sərbəst seçmək;
32.3.6. təhsil müəssisəsinin mövcud
infrastrukturundan (tədris-istehsalat, elmi
tədqiqat, informasiya, mədəni-məişət, idman,
sağlamlıq mərkəzlərindən, kitabxanalardan və s.)
istifadə etmək;
32.3.7. müəyyən edilmiş qaydada təhsil
müəssisəsini və ixtisasını dəyişmək;
32.3.8. elmi tədqiqat fəaliyyəti ilə məşğul
�lmaq;
32.3.9. fasiləsiz təhsil almaq;
32.3.10. sağlamlıq üçün təhlükəsiz və zərərsiz
təhsil şəraiti ilə təmin olunmaq;
32.3.11. insan ləyaqətini və şərəfini alçaldan,
insan hüquqlarına zidd hərəkətlərdən müdafiə
olunmaq;
32.3.12. müəyyən edilmiş qaydada təhsil
müəssisəsində təhsilini müvəqqəti dayandırmaq;
32.3.13. müvafiq icra hakimiyyəti �rqanının
müəyyən etdiyi qaydada biliyinin yenidən
qiymətləndirilməsini tələb etmək;
32.3.14. dövlət �rta peşə-i�tisas təhsili
pilləsində və ali təhsilin hər bir səviyyəsində
qanunvericiliyə uyğun �laraq yalnız bir dəfə
pulsuz təhsil almaq;
32.3.15. dövlət və bələdiyyə ümumi təhsil
müəssisələrində dərsliklərlə pulsuz təmin
�lunmaq;
32.3.16. təhsil pr�sesinin təşkilində və idarə
�lunmasında fəal iştirak etmək, öz fikir və
mülahizələrini sərbəst ifadə etmək;
32.3.17. təhsil müəssisəsinin elmi, ictimai,
s�sial və mədəni həyatında, elmi cəmiyyətlərin,
dərnəklərin, ass�siasiyaların, birliklərin və
digər təşkilatların yaradılmasında iştirak
etmək, eləcə də ölkə və beynəl�alq səviyyəli
belə təşkilatlara üzv �lmaq;
32.3.18. elmi-praktik k�nfransların,
seminarların, yığıncaqların və görüşlərin,
habelə təhsil həyatı ilə bağlı digər tədbirlərin
keçirilməsində iştirak etmək;
32.3.19. qanunvericilikdə nəzərdə tutulmuş digər
hüquqları həyata keçirmək.
32.4. Təhsil müəssisəsində qanunvericiliklə
müəyyən edilmiş hallar istisna �lmaqla,
təhsilalanların təhsil prosesi ilə bağlı olmayan
işlərə və tədbirlərə cəlb edilməsinə yol
verilmir.
32.5. Təhsilalanların vəzifələri
aşağıdakılardır:
32.5.1. dövlət təhsil standartlarına uyğun
bilik, bacarıq və vərdişlərə yiyələnmək;
32.5.2. pedaqoji işçilərin şərəf və ləyaqətinə
hörmətlə yanaşmaq;
32.5.3. təhsil müəssisəsinin nizamnaməsinin
tələblərinə riayət etmək;
32.5.4. dövlət, cəmiyyət, ailə və özü qarşısında
məsuliyyətini dərk etmək;
32.5.5. təhsil sahəsində qanunvericiliyin
tələblərinə, etik normalara və təlim-tərbiyə
pr�sesi ilə bağlı qaydalara əməl etmək;
32.5.6. qanunvericilikdə nəzərdə tutulmuş digər
vəzifələri yerinə yetirmək.
Maddə 33. Təhsilverənlərin hüquq və vəzifələri
33.1. Təhsilverənlərin hüquq və vəzifələri
Azərbaycan Respublikasının Konstitusiyası, bu
Qanun və digər normativ hüquqi aktlar,
Azərbaycan Respublikasının tərəfdar çı�dığı
beynəl�alq müqavilələr, təhsil müəssisəsinin
nizamnaməsi və da�ili intizam qaydaları, eləcə
də işəgötürənlərlə təhsilverənlər arasında
bağlanılan əmək müqavilələri ilə tənzimlənir.
33.2. Təhsilverənlərin hüquqları
aşağıdakılardır:
33.2.1. n�rmal əmək, elmi-pedaq�ji iş və təhsil
şəraiti, müasir standartlara cavab verən
te�n�l�giyalarla təmin �lunmaq;
33.2.2. təhsil müəssisəsinin nizamnaməsinə uyğun
�laraq təhsil pr�sesinin təşkilində və idarə
�lunmasında fəal iştirak etmək;
33.2.3. tədrisin f�rmasını, met�dlarını və
vasitələrini sərbəst seçmək;
33.2.4. şərəf və ləyaqətinə hörmətlə
yanaşılmasını tələb etmək;
33.2.5. təhsil müəssisəsində vəzifə tutmaq və
müvafiq hallarda seçkili vəzifələrə seçmək və
seçilmək;
33.2.6. i�tisasını artırmaq, yeni i�tisas almaq,
staj keçmək, i�tisas və elmi dərəcəsini
yüksəltmək;
33.2.7. müəyyən edilmiş hallarda və qaydada
mükafatlandırılmaq və təltif �lunmaq;
33.2.8. təhsil müəssisəsində uzun müddət
qüsursuz çalışan və �nun elmi-pedaq�ji həyatında
mühüm �idmətləri �lan pr�fess�rlara aylıq əmək
haqqı və əlavələr, digər güzəştlər və imtiyazlar
sa�lanılmaqla, akademik və inzibati vəzifədən
azad olunmaq şərti ilə məsləhətçi-pr�fess�r
vəzifəsini tutmaq;
33.2.9. qanunvericilikdə nəzərdə tutulmuş digər
hüquqları həyata keçirmək.
33.3. Təhsilverənlərin vəzifələri
aşağıdakılardır:
33.3.1. təhsil sahəsində dövlət siyasətinin
həyata keçirilməsində iştirak etmək;
33.3.2. təhsil proqramlarının mənimsənilməsini
təmin etmək;
33.3.3. təhsilalanlarda fəal vətəndaş mövqeyi
formalaşdırmaq, onları vətənpərvərlik və
azərbaycançılıq ruhunda tərbiyə etmək, müstəqil
həyata və əmək fəaliyyətinə hazırlamaq;
33.3.4. şəxsi nümunəsi ilə təhsilalanlarda
Azərbaycan Respublikasının müstəqilliyinə,
Konstitusiyasına və qanunlarına, dövlət
rəmzlərinə, Azərbaycan xalqının tarixinə,
mədəniyyətinə, dilinə, adət və ənənələrinə,
milli və ümumbəşəri dəyərlərə, cəmiyyətə, ətraf
mühitə hörmət və qayğı hissləri aşılamaq;
33.3.5. pedaqoji etika və əxlaq normalarına
riayət etmək, müəllim nüfuzunu yüksək tutmaq,
ziyalılıq nümunəsi göstərmək;
33.3.6. təhsilalanların şərəf və ləyaqətinə
hörmət etmək;
33.3.7. uşaq və gəncləri fiziki və psixi
zorakılığın bütün formalarından qorumaq, onları
zərərli vərdişlərdən çəkindirmək;
33.3.8. ixtisas və elmi-pedaq�ji səviyyəsini
yüksəltmək, elmi araşdırmalar aparmaq, əlavə
məşğələlər, sinifdənkənar və məktəbdənkənar
tədbirlər keçirmək;
33.3.9. qanunvericiliklə müəyyən edilmiş qaydada
attestasiyadan keçmək;
33.3.10. qanunvericilikdə nəzərdə tutulmuş digər
vəzifələri yerinə yetirmək.
Maddə 34. Valideynlərin və ya digər qanuni
nümayəndələrin hüquq və vəzifələri
34.1. Valideynlərin və ya digər qanuni
nümayəndələrin təhsil sahəsində hüquqları
aşağıdakılardır:
34.1.1. yetkinlik yaşına çatmayan övladları
(qəyyumluğunda və ya himayəsində olan şəxslər)
üçün təlim-tərbiyə müəssisəsini seçmək;
34.1.2. təhsil pr�sesinin təşkili, tədrisin
keyfiyyəti, övladlarının (qəyyumluğunda və ya
himayəsində olan şəxslərin) dərsə davamiyyəti,
təhsilə marağı və davranışı haqqında məlumat
almaq;
34.1.3. təhsilalanların hüquqlarını müdafiə
etmək, təhsil müəssisəsinin idarə olunmasında
iştirak etmək;
34.1.4. təhsil müəssisəsi ilə əməkdaşlıq etmək,
tədris pr�sesinin təkmilləşdirilməsi və
maddi-te�niki bazasının ya�şılaşdırılması üçün
təkliflər irəli sürmək və könüllü yardımlar
etmək;
34.1.5. qanunvericilikdə nəzərdə tutulmuş digər
hüquqları həyata keçirmək.
34.2. Valideynlərin və ya digər qanuni
nümayəndələrin təhsil sahəsində vəzifələri
aşağıdakılardır:
34.2.1. övladlarının (qəyyumluğunda və ya
himayəsində olan şəxslərin) erkən yaşlarından
fiziki, əxlaqi və intellektual inkişafına şərait
yaratmaq, �nların icbari ümumi �rta təhsil
almasının təmin �lunması və mənəvi yetkinliyi
üçün məsuliyyət daşımaq;
34.2.2. övladlarını (qəyyumluğunda və ya
himayəsində olan şəxsləri) humanistlik,
vətənpərvərlik, azərbaycançılıq, əməksevərlik,
öz dilinə, ədəbiyyatına və tari�inə,
milli-mənəvi və ümumbəşəri dəyərlərə hörmət
ruhunda tərbiyə etmək;
34.2.3. qanunvericilikdə nəzərdə tutulmuş digər
vəzifələri yerinə yetirmək.
Maddə 35. Təhsilalanların sosial müdafiəsi
35.1. Dövlət ümumi təhsil müəssisələrində
təhsilalanlar dərsliklərlə müəyyən edilmiş
qaydada dövlət hesabına təmin �lunurlar.
35.2. Dövlət ilk peşə-ixtisas, orta ixtisas və
ali təhsil müəssisələrində təhsilalanların
fəaliyyətini stimullaşdırmaq məqsədi ilə onlara
qanunvericiliklə müəyyən edilmiş qaydada
təqaüdlər, � cümlədən adlı təqaüdlər verilir və
yardımlar göstərilir.
35.3. Təhsilalanlar üçün qanunvericiliyə uyğun
olaraq digər s�sial müdafiə tədbirləri də tətbiq
edilə bilər.
35.4. Özəl təhsil müəssisələrində
təhsilalanların s�sial müdafiəsi müəssisənin
nizamnaməsi ilə tənzimlənir.
Maddə 36. Təhsilverənlərin sosial müdafiəsi
36.1. Dövlət təhsilverənlərin sosial müdafiəsinə
təminat verir. Təhsil işçilərinin əmək haqqı və
vəzifə (tarif) maaşları işçilərin funksional
öhdəlikləri, peşə xüsusiyyətləri, ixtisas
dərəcəsi və iş stajı nəzərə alınaraq təyin
edilir.
36.2. Dövlət və bələdiyyə təhsil müəssisəsi öz
sərəncamında �lan büdcədənkənar vəsaitlər
hesabına işçilərin əmək haqqına əlavələr və
digər stimullaşdırıcı ödənişlər təyin edə bilər.
36.3. Dövlət və bələdiyyə təhsil müəssisələrində
işləyən elmi-pedaqoji kadrların vəzifə
maaşlarına elmi dərəcələrə və elmi adlara görə
əlavələrin həcmi müvafiq icra hakimiyyəti orqanı
tərəfindən müəyyən edilir.
36.4. Sağlamlıq imkanları məhdud, valideynlərini
itirmiş və ya valideyn himayəsindən məhrum,
ciddi tərbiyə şəraitinə ehtiyacı olan uşaqlar
üçün xüsusi təhsil müəssisələrinin, istedadlı
uşaqlar üçün təhsil müəssisələrinin, eləcə də
yüksək dağlıq və sərhədyanı ərazilərdə, ucqar
yaşayış məntəqələrində çalışan təhsil
işçilərinin əmək haqlarına və vəzifə maaşlarına
qanunvericiliklə müəyyən edilmiş qaydada
əlavələr olunur.
36.5. Pedaq�ji pr�filli i�tisaslar üzrə ali və
�rta i�tisas təhsili müəssisələrini bitirmiş və
ümumi təhsil müəssisələrində işə başlamış gənc
mütə�əssislər üçün əlavə güzəştlər və
stimullaşdırıcı tədbirlər müvafiq icra
hakimiyyəti �rqanı tərəfindən müəyyən edilir.
36.6. Təhsilverənlərə qanunvericiliklə müəyyən
edilmiş qaydada təhsil və yaradıcılıq
məzuniyyətləri verilir.
IV fəsil
Təhsilin iqtisadiyyatı
Maddə 37. Təhsil sistemində mülkiyyət
münasibətləri
37.1. Təhsil müəssisəsinin əmlakı dövlət,
bələdiyyə, təsisçilər, hüquqi və fiziki şə�slər
tərəfindən �nun mülkiyyətinə və ya istifadəsinə
verilən, eləcə də qanunvericiliklə qadağan
olunmayan fəaliyyəti nəticəsində əldə etdiyi
əmlakdan, o cümlədən ona məxsus əqli mülkiyyət
məhsullarından ibarətdir.
37.2. Təhsil müəssisəsi təsisçi tərəfindən
torpaq sahəsi, bina və qurğular, avadanlıq,
təhsil, istehsal, sosial, mədəni, tibb, iaşə və
idman obyektləri, maddi-texniki baza və digər
əmlakla təmin edilir.
37.3. Təhsil müəssisəsi mülkiyyətində və
istifadəsində olan əmlakın sa�lanılması,
qorunması və ondan səmərəli istifadə edilməsi
üçün məsuliyyət daşıyır. Təhsil müəssisəsinin
əmlakının idarə �lunması ilə bağlı fəaliyyətinə
nəzarəti təsisçi və ya onun səlahiyyət verdiyi
şəxs həyata keçirir.
37.4. Dövlət təhsil müəssisəsinin maddi-texniki
bazasının möhkəmləndirilməsi və
genişləndirilməsi dövlət büdcəsinin vəsaitləri
və büdcədənkənar vəsaitlər hesabına həyata
keçirilir.
37.5. Təhsil müəssisəsi göstərdiyi �idmətlər
(tədris, elmi tədqiqat, məsləhət-k�nsaltinq,
müalicə-pr�filaktik və digər �idmətlər)
nəticəsində daşınar və daşınmaz əmlak, o
cümlədən bina, avadanlıq, yeni te�n�l�giya,
nəqliyyat vasitələri və s. əldə edə bilər.
37.6. Dövlət mülkiyyətində olan təhsil
müəssisəsinin (məktəbəqədər təhsil müəssisələri
istisna �lunmaqla) özəlləşdirilməsi qadağandır.
37.7. Dövlət təhsil müəssisəsinin büdcədənkənar
mənbələrdən da�il �lan vəsaitlər hesabına əldə
etdiyi əmlak qanunvericiliyə uyğun �laraq onun
mülkiyyətinə daxil edilir.
37.8. Dövlət təhsil müəssisəsinin istifadəsinə
verilmiş əmlakın geri qaytarılması
qanunvericiliklə tənzimlənir.
37.9. Təhsil müəssisəsinin müflis elan edilməsi
müvafiq qanunvericiliyə uyğun həyata keçirilir.
Maddə 38. Təhsil müəssisəsinin
maliyyələşdirilməsi
38.1. Dövlət təhsilin inkişafına dövlət
büdcəsindən və digər mənbələrdən vəsaitlər
ayırır.
38.2. Təhsil müəssisəsi qanunvericiliklə müəyyən
edilmiş qaydada fiziki və hüquqi şə�slərə
mü�təlif ödənişli təhsil �idmətləri göstərmək,
sahibkarlıq fəaliyyəti ilə məşğul �lmaq, hüquqi
və fiziki şə�slərdən ianələr və könüllü
yardımlar almaq hüququna malikdir. Bu
mənbələrdən əldə �lunan vəsait və digər əmlak
dövlət təhsil müəssisəsinə büdcədən ayrılan
vəsaitlərin miqdarına təsir göstərmir və �nun
nizamnaməsinə uyğun �laraq sərbəst istifadə
edilir.
38.3. Dövlət ali və orta ixtisas təhsili
müəssisələrinin əldə etdiyi mənfəət yalnız
təhsilin inkişafına, təhsilalanların və
təhsilverənlərin s�sial müdafiəsinə yönəldilə
bilər.
38.4. Dövlət təhsil müəssisəsinin
maliyyələşdirilməsi təhsilin hər pilləsi üzrə
müəyyən edilmiş maliyyə normativlərinə əsasən
həyata keçirilir. Bu n�rmativlər təhsil
müəssisəsinin tipinə, növünə və kateq�riyasına
uyğun �laraq hər bir təhsilalana düşən məsrəf
məbləği nəzərə alınmaqla müəyyən edilir.
38.5. Zəruri hallarda müvafiq icra hakimiyyəti
orqanının qərarı ilə azkomplektli dövlət ümumi
təhsil müəssisələri mövcud normativlərdən üstün
maliyyələşdirilə bilər.
38.6. Dövlət təhsil müəssisəsi nizamnaməsinə
uyğun �laraq, ödənişli təhsildən əldə �lunan və
digər büdcədənkənar vəsaitlərin xərclənməsi
istiqamətlərini və işçilərin maddi
həvəsləndirilməsinə ayırmaların �üsusi çəkisini
sərbəst müəyyən edir, təhsilverənlərə və
təhsilalanlara maddi yardımlar göstərir.
38.7. Dövlət təhsil müəssisəsinin inkişafına,
təhsilalanların təhsil haqlarının və təhsillə
bağlı xərclərinin ödənilməsinə uzunmüddətli və
fərdi kreditlər verilməsini, elmi tədqiqat
işlərinin aparılması, d�kt�rantura
pr�qramlarının maliyyələşdirilməsi, beynəl�alq
təcrübənin öyrənilməsi və digər məqsədlər üçün
müvafiq qaydada qrantlar ayrılmasını təmin edir.
Kreditlərin və qrantların verilməsi qaydaları və
şərtləri müvafiq qanunvericilik aktları ilə
müəyyən edilir. Dövlət təhsil və elmi tədqiqat
qrantları təhsil müəssisəsinin digər fəaliyyət
sahələrinin maliyyələşdirilməsinə yönəldilə
bilməz.
38.8. Dövlət təhsil sahəsinə investisiyaların, �
cümlədən �arici investisiyaların cəlb edilməsi
məqsədi ilə əlverişli investisiya mühitinin
yaradılmasını təmin edir və bu məqsədlə
sərmayəçilərə qanunvericiliklə müəyyən edilmiş
qaydada güzəştlər verilir.
38.9. Təhsil sisteminə xarici investisiya
qoyuluşu qanunvericiliklə müəyyən edilmiş
qaydada həyata keçirilir.
Maddə 39. Dövlət və bələdiyyə təhsil
müəssisələrinin maliyyələşdirilməsi mənbələri
39.0. Dövlət və bələdiyyə təhsil müəssisələri
aşağıdakı mənbələrdən maliyyələşdirilir:
39.0.1. qanunvericiliyə uyğun olaraq dövlət
büdcəsinin və yerli büdcənin vəsaitləri;
39.0.2. ödənişli təhsildən daxil olan vəsaitlər;
39.0.3. hüquqi və fiziki şə�slərin, � cümlədən
əcnəbilərin və vətəndaşlığı olmayan şəxslərin,
�arici hüquqi şə�slərin qanunvericiliyə uyğun
olaraq verilən qrantları, vəsiyyət �lunan
vəsaitləri, ianələri və yardımları;
39.0.4. müsabiqə əsasında dövlət tərəfindən
ayrılan elmi tədqiqat qrantları;
39.0.5. təhsil müəssisəsinin təhsil, elm,
istehsal, məsləhət (k�nsaltinq) və
qanunvericiliklə müəyyən edilmiş digər
�idmətlərdən əldə etdiyi vəsaitlər;
39.0.6. hüquqi və fiziki şə�slərin müqavilə
əsasında mütə�əssis hazırlığı, i�tisasartırma və
kadrların yenidən hazırlanması üçün ayırdıqları
vəsait;
39.0.7. dövlət �rqanları tərəfindən
maliyyələşdirilən məqsədli pr�qramlar və
layihələr üzrə əldə olunan vəsaitlər;
39.0.8. təhsil müəssisəsinin mülkiyyətində �lan
fiziki və mənəvi cəhətdən köhnəlmiş avadanlığın,
nəqliyyat vasitələrinin və təhsil məqsədləri
üçün yararsız olan digər əmlakın satışından
qanunvericiliyə uyğun olaraq əldə edilən
vəsaitlər;
39.0.9. təhsil müəssisəsinin beynəxalq
əməkdaşlıq nəticəsində qanunvericiliyə uyğun
olaraq əldə etdiyi qrantlar və vəsaitlər;
39.0.10. qanunvericiliklə qadağan edilməyən
digər mənbələrdən əldə olunan vəsaitlər.
Maddə 40. Özəl təhsil müəssisəsinin
maliyyələşdirilməsi
40.1. Özəl təhsil müəssisəsi aşağıdakı
mənbələrdən maliyyələşdirilir:
40.1.1. təhsil �idmətlərinə görə əldə etdiyi
vəsaitlər;
40.1.2. təsisçilərin (himayəçilərin) vəsaitləri;
40.1.3. qanunvericiliyə uyğun olaraq aldıqları
qrantların və kreditlərin məbləğləri;
40.1.4. hüquqi və fiziki şə�slərin ianələri,
yardımları, vəsiyyət etdikləri əmlak və
bağışladıqları hədiyyələr;
40.1.5. təhsil, elm, istehsal, məsləhət
(k�nsaltinq) və qanunvericiliklə müəyyən edilmiş
digər �idmətlərdən əldə etdikləri vəsaitlər;
40.1.6. qanunvericiliklə qadağan edilməyən digər
mənbələr hesabına əldə olunan vəsaitlər.
40.2. Özəl təhsil müəssisəsi öz maliyyə
vəsaitlərini sərbəst idarə edir.
40.3. Özəl təhsil müəssisəsi təhsil haqqının
məbləğini hər bir təhsil pilləsi üzrə təhsil
pr�qramlarına uyğun olaraq sərbəst müəyyən edir.
40.4. Özəl təhsil müəssisəsi ilə təhsilalanlar,
valideynlər və ya digər qanuni nümayəndələr
arasında münasibətlər müqavilə ilə tənzimlənir.
Maddə 41. Təhsil müəssisəsinin sahibkarlıq
fəaliyyəti
41.1. Təhsil müəssisəsi əlavə gəlir əldə etmək
məqsədi ilə nizamnaməsində nəzərdə tutulmuş
qaydada müvafiq icra hakimiyyəti orqanının
müəyyən etdiyi sahibkarlıq fəaliyyəti növləri
ilə məşğul ola bilər.
41.2. Təhsil müəssisəsi sahibkarlıq
fəaliyyətindən əldə etdiyi gəlirlərdən sərbəst
istifadə etmək hüququna malikdir. Dövlət təhsil
müəssisəsinin sahibkarlıq fəaliyyətindən əldə
etdiyi gəlirlər bilavasitə təhsilin inkişafına
və işçilərin s�sial müdafiəsinə yönəldilir.
41.3. Təhsil müəssisəsi sahibkarlıq fəaliyyətini
həyata keçirmək məqsədi ilə qanunvericiliklə
müəyyən edilmiş qaydada hüquqi şəxslər yarada
bilər və ya başqa hüquqi şəxslərin fəaliyyətində
iştirak edə bilər.
Maddə 42. Keyfiyyətsiz təhsilə görə vurulan
zərərin ödənilməsi
42.1. Təhsil müəssisəsində təhsilin dövlət
təhsil standartlarına uyğun təşkil olunmaması
nəticəsində təhsilalanların keyfiyyətsiz
hazırlığı müəyyən edildiyi halda vurulmuş
zərərin, o cümlədən təhsilalanların başqa təhsil
müəssisələrində yenidən hazırlanması üçün zəruri
�lan xərclərin həmin təhsil müəssisəsi
tərəfindən ödənilməsi barədə müvafiq icra
hakimiyyəti orqanı tərəfindən məhkəmədə iddia
qaldırıla bilər.
42.2. Bu Qanunun 42.1-ci maddəsinə uyğun olaraq
iddia yalnız akkreditasiya olunmuş təhsil
müəssisəsi barədə akkreditasiya xidməti
tərəfindən verilən mənfi rəyə əsasən qaldırıla
bilər.
V fəsil
Təhsil sahəsində beynəlxalq əlaqələr
Maddə 43. Təhsil sahəsində beynəlxalq əməkdaşlıq
və �arici əlaqələr
43.1. Təhsil sahəsində beynəlxalq əməkdaşlıq
Azərbaycan Respublikasının qanunvericiliyi və
tərəfdar çı�dığı beynəlxalq müqavilələr əsasında
həyata keçirilir.
43.2. Təhsil müəssisəsi qanunvericiliyə və
özünün fəaliyyət xüsusiyyətlərinə uyğun olaraq
xarici ölkələrin elm və təhsil müəssisələri,
təşkilatları, beynəlxalq qurumlar və fondlarla
birbaşa əlaqələr yarada, əməkdaşlıq haqqında
ikitərəfli və çoxtərəfli müqavilələr bağlaya,
təhsil sahəsində fəaliyyət göstərən dövlət və
qeyri-hökumət qurumlarına (ittifaqlar,
birliklər, ass�siasiyalar və s.) daxil ola və
əməkdaşlığın digər formalarını həyata keçirə
bilər.
43.3. Təhsil müəssisəsi beynəlxalq səviyyəli
birgə elm və təhsil layihələrinin hazırlanması,
fundamental elmi tədqiqat və layihə-k�nstrukt�r
işlərinin, elmi-praktik konfransların,
simpoziumların keçirilməsi, tələbələrin,
magistrlərin, d�kt�rantların, müəllimlərin və
elmi işçilərin mübadiləsi, iddia sənədi, patent
və ya onlarla bağlı hüquqların
özgəninkiləşdirilməsi və bu qəbildən olan digər
fəaliyyətlə müvafiq normativ hüquqi aktlarla
müəyyən edilmiş qaydada müstəqil məşğul olmaq
hüququna malikdir.
43.4. Təhsil müəssisəsinin (�üsusi təyinatlı
təhsil müəssisələri istisna �lmaqla)
fəaliyyətinin keyfiyyətini yüksəltmək və
beynəl�alq əlaqələrini genişləndirmək məqsədi
ilə Azərbaycan Respublikasının mövcud normativ
hüquqi aktlarının tələblərini gözləməklə
müstəqil �laraq �arici tərəfdaşlarla birlikdə
ölkə da�ilində və �arici dövlətlərdə müştərək
struktur bölmələri (mərkəzlər, filiallar,
lab�rat�riyalar, te�n�parklar və s.) yaratmaq
hüququ vardır.
43.5. Təhsil müəssisəsinin birbaşa beynəl�alq
əməkdaşlıq müqavilələrinə dövlət tərəfindən
zəmanət verilmir.
Maddə 44. Azərbaycan Respublikası
vətəndaşlarının �arici ölkələrdə, əcnəbilərin və
vətəndaşlığı olmayan şəxslərin Azərbaycan
Respublikasında təhsil almaq hüququ
44.1. Azərbaycan Respublikası vətəndaşlarının
xarici ölkələrdə, əcnəbilərin və vətəndaşlığı
olmayan şəxslərin Azərbaycan Respublikasında
təhsilin hər hansı pilləsində təhsil alması və
ya ixtisas artırması Azərbaycan Respublikasının
tərəfdar çıxdığı beynəlxalq müqavilələrə uyğun
olaraq, dövlət tərəfindən müəyyən edilmiş kv�ta
və təhsil müəssisəsinin, hüquqi və fiziki
şəxslərin birbaşa bağladıqları müqavilələr
əsasında həyata keçirilir.
44.2. Azərbaycan Respublikası vətəndaşlarının
xarici ölkələrdə, əcnəbilərin və vətəndaşlığı
olmayan şəxslərin Azərbaycan Respublikasında
təhsil alması qaydaları, xarici ölkələrin ali
təhsil sahəsində ixtisaslarının tanınması və
ekvivalentliyinin müəyyən edilməsi
(nostrifikasiyası) qaydaları müvafiq icra
hakimiyyəti orqanı tərəfindən təsdiq edilmiş
normativ hüquqi aktlarla tənzimlənir.
44.3. Azərbaycan Respublikasının tərəfdar
çıxdığı beynəlxalq müqavilələrdə nəzərdə tutulan
hallar istisna �lmaqla, əcnəbilərin və
vətəndaşlığı olmayan şəxslərin Azərbaycan
Respublikasında �üsusi təyinatlı təhsil
müəssisələrində təhsil almaq hüququ yoxdur.
VI fəsil
Keçid və yekun müddəaları
Maddə 45. Qanunun pozulmasına görə məsuliyyət
Bu Qanunu pozan hüquqi və fiziki şəxslər
Azərbaycan Respublikasının müvafiq
qanunvericiliyi ilə müəyyən edilmiş qaydada
məsuliyyət daşıyırlar.
Maddə 46. Keçid müddəaları
46.1. Bu Qanun qüvvəyə minənədək verilmiş elmlər
namizədi alimlik dərəcəsi müvafiq sahə üzrə
fəlsəfə d�kt�ru dərəcəsinə bərabər tutulur.
46.2. Bu Qanun qüvvəyə minənədək aspiranturada
təhsil alan şə�s d�kt�rant statusu əldə edir.
Maddə 47. Qanunun qüvvəyə minməsi
47.1. Bu Qanun dərc edildiyi gündən qüvvəyə
minir.
47.2. Bu Qanunun qüvvəyə mindiyi gündən
Azərbaycan Respublikasının 1992-ci il 7 �ktyabr
tarixli 324 nömrəli Təhsil Qanunu (Azərbaycan
Respublikası Ali Sovetinin Məlumatı, 1992-ci il,
� 24, maddə 1031; 1994-cü il, � 16, maddə 216;
1995-ci il, � 7, maddə 123; Azərbaycan
Respublikasının Qanunvericilik Toplusu, 1997-ci
il, � 3, maddə 226, � 4, maddələr 287, 294, � 6,
maddə 450; 1998-ci il, � 1, maddə 16; 1999-cu
il, � 5, maddələr 285, 286; 2001-ci il, � 3,
maddə 138, � 11, maddə 672, � 12, maddələr 731,
736; 2003-cü il, � 1, maddə 1; 2004-cü il, � 4,
maddə 202, � 6, maddə 415; 2007-ci il, � 11,
maddə 1049) qüvvədən düşmüş hesab edilir.
İlham Əliyev
Azərbaycan Respublikasının Prezidenti
Bakı şəhəri, 19 iyun 2009-cu il. |