Mayın 30-da Naxçıvan Müəllimlər İnstitutunda “Konstitusiya və Suverenlik İli”nə həsr olunan "Ümumi təhsilin aktual problemləri" mövzusunda IV respublika elmi-praktik konfransı öz işinə başlayıb. 

İnstitutun mətbuat xidmətindən “Azərbaycan müəllimi”nə verilən məlumata görə, hibrid (əyani və videobağlantı) formatda keçirilən tədbirin tərəfdaşları arasında Naxçıvan Muxtar Respublikasının Təhsil Nazirliyi, Azərbaycan Respublikasının Təhsil İnstitutu və Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universiteti də yer alıb.

Naxçıvan Müəllimlər İnstitutunun rektoru vəzifəsini icra edən Elşən Məmmədov qeyd edib ki, təhsildə innovasiyaların tətbiqi, tədris metodlarının yenilənməsi və pedaqoji təcrübənin elmi əsaslarla zənginləşdirilməsi üçün belə forumlar tədqiqatçıların və müəllimlərin qarşılıqlı əməkdaşlığına geniş imkanlar yaradır.

Elşən Məmmədov çıxışında həmçinin Naxçıvan Müəllimlər İnstitutunun son dövrdəki fəaliyyətinə də toxunub. O bildirib ki, institut son illər ərzində elmi-tədqiqat sahəsində əhəmiyyətli addımlar atıb, akademik fəaliyyətini müasir tələblərə uyğunlaşdıraraq regional və beynəlxalq elmi mühitə inteqrasiyanı sürətləndirib. Beynəlxalq konfranslarda iştirak, birgə elmi layihələrin həyata keçirilməsi və akademik əlaqələrin genişləndirilməsi institutun elmi potensialının yüksəlməsinə ciddi təkan verib.

O qeyd edib ki, hazırda institutda tədqiqat yönümlü tədris mühitinin yaradılması, elmi istiqamətlərin prioritetləşdirilməsi, müəllim və tələbələrin elmi fəaliyyətə cəlb olunması xüsusi diqqət mərkəzindədir. Bu istiqamətdə görülən işlər, təhsil sahəsində qarşıya qoyulan məqsədlərin reallaşdırılmasına, müasir dövrün təhsil çağırışlarına adekvat cavabların formalaşdırılmasına xidmət edir.

Naxçıvan Muxtar Respublikası Təhsil Nazirliyinin Aparat rəhbəri Şikar Hüseynov çıxışında Muxtar Respublikada təhsilin hazırkı vəziyyəti və qarşıda duran vəzifələrlə bağlı ətraflı məlumat verib. O vurğulayıb ki, Naxçıvanda təhsil sahəsində həyata keçirilən ardıcıl və sistemli islahatlar son illər ərzində təhsilin keyfiyyət göstəricilərinə əhəmiyyətli təsir göstərib. 

İnfrastrukturun müasirləşdirilməsi, məktəblərin maddi-texniki bazasının gücləndirilməsi, müəllim heyətinin peşəkarlıq səviyyəsinin artırılması və təhsildə rəqəmsallaşma prosesi bu sahədə prioritet istiqamətlər kimi müəyyən olunub. 

Şikar Hüseynov konfransda müzakirəyə çıxarılan istiqamətlər üzrə Naxçıvan Muxtar Respublikası Təhsil Nazirliyində görülən və görüləcək işlər haqqında ətraflı məlumat verib.

Naxçıvan Müəllimlər İnstitutunun Elm və innovasiya məsələləri üzrə prorektoru, filologiya üzrə fəlsəfə doktoru, dosent Qurban Qurbanlı çıxışında tədbirin elmi istiqamətləri və konfransın əsas məqsədi və vəzifələri barədə ətraflı məlumat verib, elmi tədbirdən gözlənilən nəticələri vurğulayıb. 

Qurban Qurbanlı həmçinin Naxçıvan Müəllimlər İnstitutunun ölkədə 25 ildir ki, dövlət ali təhsil müəssisəsi kimi fəaliyyət göstərməsindən danışıb, nəzəri-metodoloji, pedaqoji-metodiki və tətbiqi elmi tədqiqatlar aparan publik hüquqi şəxs olmasını iştirakçıların diqqətinə çatdırıb.

Plenar iclasda çıxış edən Azərbaycan Respublikasının Təhsil İnstitutunun şöbə müdiri, pedaqogika üzrə elmlər doktoru, professor İntiqam Cəbrayılov çıxış edərək təhsil sistemində innovativ idarəetmə modelləri, kurikulum islahatları və pedaqoji kadrların hazırlanması məsələlərinə toxunub.